初中1年级 - 散文 阅读指导

　　我本是无忧无虑的，在我的成长道路中。虽偶尔也遇到了一些不成我心之事，但我却笑迎生对，所以在我的印记当中，不从在烦恼。
　　面对令人欢喜兴奋之事，我将他看得很淡。因此在我的回忆中也没有什么喜庆之事。
　　日子一天天的度过，我升入了中学，这几乎是陌生人的烦恼进入了我的生活。
　　人人都说一个人应该与众不同，应该学会创新，像胡适的白话文，现在适用大众之间，谁又想到当时他受到了多少流言蜚语的攻击；冰心掀起小诗浪潮，又有多少人议论梁实秋对她的断然否定；武则天改变了一时冲男轻女的陋习，但现在的人对她的评价又有多高；我在学校创造出属于自己的新词，又有谁想过，也许若干年后人们纷纷仿效的一时呢？我在《随想而飞》中勾勒出自己一笔似诗非诗，似美言有 非其意的话语。只有我才看出了它的美。
　　我渴望创新，然而许多人给予我断然否定，我不想走像莫泊桑一样坎坷的走出成功之路；也不想像贝多芬一样含泪谱出自己的乐章；更不想像巴尔扎克一样痛苦的观看人间喜剧。我是我，我不需要烦恼，同时我渴望被理解，我需要有人能够听出我的心声。属于我的路无论如何都是精彩的，都是激动我心的。
　　成长中应该令人烦恼的事也因该不丛在，而我却生出了这种烦恼，为此我感到苦恼。
　　成长本是不存在烦恼的，因为烦恼的根源便是缺少理解。
　　我便如此。