小学4年级 - 记叙文 - 状物 阅读指导

　　有一天，我把一些梨核放在蚁巢的旁边，看看蚂蚁有什么反应。
　　只见一只蚂蚁走过来，只用触角碰了碰梨核之后就走了。我还以为它对梨核不感兴趣，于是换了一块馒头。这时，又过来一只蚂蚁，它也用两只触角碰了碰便走了。我心里充满了疑惑：蚂蚁不是什么食物都吃吗？难道现在的蚂蚁开始挑食了？……我仔细地观察了那个蚂蚁，只见它又遇见了另一只蚂蚁，它们用触角互相碰了碰，另一个蚂蚁好像懂了什么，马上向馒头走去。这时，它又遇上了别的蚂蚁，它们还是那样用触角互相碰了碰，然后又向前走去。这是怎么回事？正当我疑惑不解的时候，发现蚂蚁们已经聚集在馒头上了。它们都用尽力气搬动那块馒头，终于搬到蚁巢旁边了。它们发现馒头太大进不去，就把馒头咬成碎渣然后搬进蚁巢里了。
　　我非常疑惑：它们为什么用触角互相触碰？为什么别的蚂蚁会知道馒头在这里？它们不会迷路吗？……我查了查资料，原来，蚂蚁的触角就像两根“天线”，当蚂蚁的触角互相触碰的时候，就会分泌一种“信息素”，这些信息素就像我们人类的语言一样，蚂蚁们马上就会知道同类要表达什么事情。而且它们会随着同类爬过带有信息素的道路找到目标。蚂蚁不会迷路也是利用这个原理。
　　我终于发现了蚂蚁的秘密！