小学5年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　班长朱亚君是我在班上最好、最亲密、最知心的朋友。我俩有福同享，有难同当，一起讨论问题、一起分享彼此的快乐、一起诉说自己的心事。光阴似箭，不知不觉几年就这样过去了。
　　有一次，我们几个好朋友在一起玩耍，就因我俩说话意见不合，我丢下他们，自己急急忙忙地上了楼，带着满肚子的委屈回到教室，伤心地想：为什么她们都不理解我呢？难道我真的错了吗？
　　这个问题一直在我脑中徘徊，让我拿不定主意，无法面对现在的日子，这段日子是我有始以来最难熬的日子，我经历了被朋友抛弃的心痛和朋友之间不该有的冷淡、陌生，这些使我的内心痛苦不堪，我想试着去挽回，可是该死的虚荣和怯懦却又使我一次次望而却步，失败而归，我害怕尴尬地说不出口，我更害怕她不原谅我我下不了台，使我俩的关系更糟。
　　终于有一天我忍不住了，我不顾一切地跑去向她道歉，没想到她竟然非常大度，不但原谅了我，还搂着我悄悄地说：“燕子，看到你难受的样子，我的心天天都在哭泣啊！我们再不要闹别扭了，好吗？”我的泪水夺眶而出，只有使劲点头的份儿……我无比激动，感觉好象从人生的谷底跳到了顶端，享受着最辉煌的收获。
　　通过这件事情，我们的友谊更近了一步，商量事情会彼此谦让，玩耍时和平相处，再也不会挑起没必要的战争了。
　　独处时我常常想：真诚，真是一个人不可或缺的品德啊！她像一位良医，治愈了我们心灵的伤痕；她像一种粘和剂，拉近了人与人之间的关系。让人们心连着心，手拉着手，去面对充满着艰辛与坎坷的人生，从而体会到它的真谛，领略到它的奥妙。
　　辅导教师：吴存玉
　　辅导教师点评：小作者通过平凡的述说，抒发了真诚的情感，动情处感人至深。能打动人，便能教育人，这是我推荐此稿的主要原因。另外，此文结尾处还显示了小作者以小见大的写作技巧，也应多加鼓励。