小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　谁说拨河赛只能在空阔的场地上，用大粗绳，今天我们举行了别具一格的桌上拨河赛。
　　老师宣布游戏规则，每人用右手的食指和中指夹到尺子两厘米，谁把20厘米的尺子都“占为己有”，谁就是胜利者。
　　为了公平起见，老师用抽签的方式来决定比赛的先后顺序。模拟赛是由我作为代表上“战场”。听见我的学友团为我鼓劲呐喊，我暗暗下定决心一定要胜利，可是双指像是不听使唤似的，老用不上劲，我当然就成季军了。
　　正式的比赛拉开了序幕，为了使比赛公平公正，我们分成了两队，女生一队，男生一队。初赛是由我们组人何钦一和另一组的冯桑桑进行PK。两位选手各就各位，老师把尺子上的10厘米处对准到桌子的白线上：“1、2、3开始！”只见双方的手指都牢牢地夹紧尺子。似乎这场“桌上拔河比赛”十分激烈，何钦一的眉毛皱在一起，牙齿牙齿咬着下嘴唇，不时发出吃力的声音，我感到何钦一的双手在微微地颤抖，这是学友团的作用就可以得到充分的释放，我们在何钦一的耳边轻轻地喊着加油，尽管不是那样响亮，但也能激发她潜能，调皮淘气的尺子瞬间变得乖巧了，何钦一使劲把尺子往后一拉，“耶！”我们队的同学欢呼起来，刚才紧张的气氛立刻被化解了。有这样强悍的选手，又有这样强大的学友团，你说，胜利不属于这样的队伍又于谁呢？当然，男生也像是被我们感染了，冠军的头衔是稳坐泰山呀！
　　这小小的游戏带给我们无比的快乐，也同样告诉我们人与人之间的默契是十分重要的！