小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　一位同学在回家的路上，不幸被车撞伤，被送进了医院，消息传来以后，在同学们中间出现了许多动人的事……
　　在被撞的同学是班上的“活”雷锋，平时有事没事爱帮助人。为此，在班上结了不少的朋友。
　　正是“一方有难，八方支援”，在这位同学出事的第二天，班上就开展了个捐款活动。同学们手中捏着自己的零花钱，毫不犹豫地走上讲台，把那自己攒了许久的钱扔进捐款箱。看，相貌平平的小丽竟然拿出一百块钱来，零零散散的毛票，可见这钱攒得真不容易，她还是捐了。很快，班上就为这位贫困的同学募捐了五百多块。这五百块钱虽然在别人眼里是个不大的数目，但是这钱里织满了同学之间的关心。
　　出车祸的同学大概要一个月的治疗才能上学。一个月的课怎能跟上呢？班主任发愁了，她决定这个周六去给他补课。可谁知道，她刚进病房的时候，就看见班长和学习委员在为躺在床上的同学讲着一道数学题。当班长发现老师在门口时，老师露出欣慰的笑看着他们俩。打这以后，每逢周六日，都有两个同学来帮他补课，好似定制了一种无形的制度。30天的课程，每一课他都没落下。
　　一个月一晃就过去了，今天他可以来上学了。这个消息在班上好像一块石头，让气氛泛起一阵阵的涟漪。当他踏进久违的教室时，有几个同学上前去，送给他一大叠的贺卡。他感动极了，眼角红红的。
　　当着同学们的面，他落泪了。这不仅仅是他对同学们的感激，还有爱——
　　同学们之间的团结友爱！