其他 - 经验谈 阅读指导

　　简阳市平武九义校九一班9月学月考试班级质量分析
　　九一班班主任
　　一、考试总体情况
　　此次考试与上期期末考试相比，基本持平，并略有进步。各门功课发展基本平衡，均显现出了良好的发展态势，特别是新学科化学加入后，学生表现出的极佳的学习兴趣和成绩诱人气象，为九一班的学习注入了新的活力。科平均成绩在80分以上的有14人，平均75分至80分的有6人，平均70分至75分的有8人。班内学生名次总体变化不大，但有少数同学的名次出现了较大的起伏。我认为本次考试反映了九一班的超水平。
　　二、原因分析
　　出现这样的成绩，我们认为原因是多方面的，可能主要的原因有以下一些吧：
　　1、学校开始重视学生的学习，把学生学习的好坏视为学校的生命线，虽然学校未能就学校考评方案中关于初三老师的考评做出修改，但学校开学之初的“质量年”口号的喊出就已经刺激了这个初三的神经，我们班主任也敢天天讲学习，时时谈质量，理直气壮的抓成绩了，与过去偷偷摸摸的读书形成强大的反差。九一班正是在学校目前这个大的背景下发展着和发展了，特别是我们九一班的全体老师在用行动和汗水铸造着平武初中的再度辉煌。
　　2、在全体老师的共同经营下，九一班班级中的良好的学习氛围和学生之间你争我赶的竞争意识已经有了一些，虽然仍不怎么浓厚。有不少的问题摆在眼前，有的急需解决。班级中的女生行为规范状态好于男生。虽然三令五申，但个别同学带手机，用手机，住校生在晚自习（主要是第二、三晚自习）挂QQ，上开心网，发信息，打游戏，分散了一些精力，比如唐美、彭欢、等。班级中的男生普遍心理年龄低于实际年龄，表现在课间喜欢打闹，上课精力不集中，打手机游戏、上网，甚至结伙欺负弱小同学等。其中典型同学有李成、蒋思琪、曾齐、张家斌，王庆等。如果这些问题疏忽了，可能会给老师上课带来困难，特别是上面提到的一些同学，问题继续下去，也可能在明年出现更多更大的问题，因为这部分同学同学本身学习的基础就不好，进取之心就不足。平时懒洋洋的学习，疏于练习，惧怕吃苦，但到考试就有可能弄虚作假，但成绩也同样不理想，比如，王庆、王龙、曾齐、张家斌等。当然，一部分大家认为的优秀同学想考好也可能有做假的情况，所以，我觉得这次成绩有水分，可能部分同学水分还较大，比如，李雪、周静、李娅等。虽然有可能有水分，但我们仍然要相信他们，鼓励他们，至少他们有想好起来的良好愿望。
　　3、这次学月考试分数较高的另一个主要原因是，由于是进入初三的第一个学月，也是大规模住校的开始之月，我们在月考的出题方面也有良好的愿望，在阅卷方面手下也留情，务必追求考试的分数满足各方面的需求，那就是想让学生有信心，让家长觉得放心，令老师自己宽心，考出的分数使学校也在当前困难面前舒心，我们的努力看来达到了我们的初衷。
　　4、家长忙于工作，疏于管理，甚至有的家长根本就不过问学生，就一心想把学生往学校丢，有好几个家长至今还在联系让学生来住校，有个别的学生离学校还很近，或许我们近年做过班主任的同事都有一个深刻的感受，其实家长压根儿就没想老师把孩子送上简中阳安的意思，送简中阳安只是我们做老师的一厢情愿罢了。没了学习目标的同学，来学校后难度之大就可想而知了。这些都增加了班级管理的难度和工作量，更给我们科任老师的教学带来了困难，想提高学生成绩就自然成为了一句空话。
　　5、一些孩子的家境优越，表现娇气，觉得伙食团的饭菜不合口味，午餐不吃或少吃，多吃零食，钱用了，导致身体状况日下，课堂上精力不够，也间接影响到学习。
　　三、下阶段应对措施
　　针对这些情况，本着提高成绩，端正学风的目的，我们可以采取以下措施：
　　1、乘学校大张旗鼓抓质量的东风，我们共同努力，抓学生日常行为规范，力争落到实处，人人做规范，时时要规范，在规范中要质量。班级中的时常违纪的学生，我们可以组织学生进行选举，选出班级中行规需要改进的同学，看这样能不能对那些同学的心灵有所触动。
　　2、培养竞争意识，主动与家长联系，交流教育、管理学生的方法，争取更大限度的求得家长的理解与认同，支持与配合。开学以来，有了一次月考。在接下来的时间里面，我们对学生的座位做适度的调动，刺激学生，如果有效，那今后每次考试后，我们都根据名次调整一下座位。通过名次的进退，座位的调整提醒每一位同学不进则退的道理。而且，集中好的同学也有利于互相帮助，使名列年级前列的同学保持学习上的优势，树立班级学习的榜样，增强赶超的竞争意识。班级中出现的玩手机游戏，手机上网聊天的现象，我认为这不是小事，而是分散学生精力，导致学习下滑的大敌。所以我立即暂收了手机，已经联系家长，向家长强调其危害性。从源头上杜绝手机上网，从而在班级中反复强调，抓住一例就严肃批评。虽然这些办法不能一下子解决所有的问题，但做了总比不做的好啊。
　　3、在今后的学月或半期考试中，我们将从严考试，题出够量、出够质、严肃考风考纪，向“严”字要质量和分数，使我们平时得到的分数更加的与中考的要求的接近。我们也不会再像这次急功近利了——为了报喜，用学生的成绩与分数掩盖学生日常学习中存在的问题，我们应该清醒的认识到学生目前学习状况不理想的地方，保持清醒的头脑，用我们切实的行动来达成学校、学生、家长的愿望，这样我们才能更好的成人达己，实现我们的目标。
　　4、教育学生要艰苦奋斗，吃苦在前，学会集体生活，学会过苦日子，在实现自己人生目标的过程中更要注意身体的健康，将来才会有良好的身体去创造生活，享受生活。
　　5、我作为班主任，也会更加主动的与我们的科任老师取得联系，使我们之间的配合更加的默契，更希望我们的老师发现问题及时通知我，避免班上失控，因为我就觉得对住校生自己有些失去了控制，导致部分同学住下校来成绩有点点下滑。我也会与兄弟班的班主任和老师交流思想、探讨学生情况，求得共同的进步，用我们共同的努力共创学校明年的辉煌。
　　四、优生规划
　　根据此次学生考试成绩，结合学生日常学习表现，九一班优生暂规划为两类：
　　第一类：（12人）
　　樊沁文
　　陈思宇
　　刁　悦
　　高鸿宇
　　樊万清　袁希贤　
　　黄炎霞
　　周　俊
　　易明雪
　　曾红梅
　　黄阳梅　李　雪
　　第二类：（16人）
　　李　娅
　　周　静
　　刘　涛 　刘　瑶
　　樊彬涛
　　李　春
　　樊益芳
　　宋开强
　　樊龙超　 艾东辉
　　邱红霞
　　邱　磊　
　　徐红英
　　高　宇　 　钟学英　周　倩
　　2011-10-15