小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　瞧—这位身穿红色羽绒服的，头发成波浪形的，面带微笑的中年女教师，就是令我们佩服的语文老师—戢老师。戢老师学历很高，教学经验也很丰富，讲课时的普通话标准，语句也很优美。我们最爱听她读课文。
　　下课了，同学们纷纷离开教室，戢老师拿着羽毛球拍，在操场上和同学打起羽毛球。我们总是在快乐与高兴中成长。
　　不一会儿“丁零零……”，上课铃响了，这是一节语文课。戢老师大步跨进教室。今天她显得格外高兴，笑咪咪地走到讲台前。说道：“你们吃过年糕吗？我今天就带你们去吃年糕，待会儿被黏住了可别怪我呀！”同学们“哄”地一声笑起来，心想：“不可能，哪有这好事，现在还没过年哩？”老师似乎知道我们的心意，一本正经地说：“我什么时候说过假话，不信，我讲给你们听听。”说完，老师拿起语文课本，念起来。我们一听，才明白，原来是27课《我是猫》。老师读完了，有一个同学故意装神弄鬼，说道：“啊唷唷，我的牙被刚才那块年糕粘住了！”全班同学又“哄”地一声笑起来。老师说道：“谁叫你贪馋呢？”老师这一说，我们班同学笑得都直不起腰来了，我的肚皮差点儿被笑疼！这节课就是在欢乐中度过的。
　　“丁零零……”，上课铃又响了，这是一节作文课。戢老师拿着同步习作，给我们讲起作文来。老师讲得总是那么优美，总是栩栩如生，就像让我亲自到了那个地方一样。我们在不知不觉中学到了写作方法和朗读方法。这次的作文，大家都写得比较好。
　　戢老师是这样教我们学习课文的，是这样教我们学习作文的，一会儿高兴，一会儿感动。你们说，我有这样一位语文老师，难道不感到幸福快乐吗？