小学6年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　　　赠别
　　
　　 朝阳升起，迎着灿烂的曙光踏进学校，我知道，这是最后一次，最后一次饱览母校、拥抱母校了。毕业了，老师在信中说：“鸟儿向往蔚蓝的天空，鱼儿追求广阔的大海，孩子们，太阳出来了，阳光已洒满了你前行的道路，迈开你勤奋的双脚，去做一个追赶太阳的人吧！路的尽头，我默默地目送你们前行……”读到这，我的泪不能埋藏，没有呜咽的泪不知从何掉出，只有静静地抒颂情怀。
　　 难忘恩师！她那写过无数粉笔字的手，为我们而老。
　　 难忘恩师！她的循循善诱、尊尊教导，灌溉了我们做学生的心。
　　 不忘恩师！她那无比宽广的胸怀，慈祥的笑容。深入人心。
　　 不忘恩师！她对待学生炽热的心！溶入我们的肺腑、心田。
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　　 我要用数不尽的语言来表达我对老师的爱，我要用自己的成果来证明老师的教育有方，我要用龙飞凤舞的字来对老师的美美赞写！老师辛苦，老师勤劳，老师伟大！古人他曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”又说：“老师像辛勤的园丁，精心培养我们这些祖国的花朵”。老师您好伟大、好圣洁、好宽宏！
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　　 难忘母校！她给了我们嬉戏娱乐的空间。
　　 难忘母校！她“以春风待人，以寒风待己。”可她说：“我自愿给我的“孩子”们一片轻松广阔的天地”。
　　 不忘母校！教室里书声琅琅的气息，永不泯灭的不止是声，还是我们留下的情！
　　 不忘母校！绿草如茵的坪上，花开了，鸟叫了，小草把头露出来了！接着校园的门为我们敞开了。
　　 母校，六年的匆匆，我匆匆离去，奔向中学的路程，只要您把我深深记住，便无遗憾。只要您想我们了，就从回忆中感受到我们曾在你手心里的温度，可说不正常，为什么呢？因为我们在你的怀抱里而愉快，还能感觉到您像另外一个幸福的家庭，那么多的“孩子”在这里茁壮成长，又学到了不少的知识。同时找到了正确的目标，也同时找到了活跃的存在，明白了学习这个使命是快乐的，而不是徒劳的，只要有志者，事竟成。最后一天，我好像听见了母校在说：“努力吧！要记住，失败是坚忍的最后考验！再见了，我亲爱的“孩子们”！”
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　　 难忘同学！那一个个天真烂漫的笑脸。
　　 难忘同学！在运动会上的集体荣誉感，多么强烈，振奋人心呀！
　　 不忘同学！曾在一起的美好时光，不论长久和短暂。
　　 不忘同学！在学习上你追我赶的情景，好难忘。
　　 朝气蓬勃的同学们，我们一起经历了酸、甜、苦、辣，彼此相信着对方、彼此关心着对方，我们虽然只相处了六年，但是我们的友谊天长地久！最后，我深深地、深深地想对你们说：“海内存知己，天涯若比邻。”
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　　 美好却似总短暂，唯一愉快永铭心。
　　 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。