初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　日复一日，年复一年，令人期待的2010年新春终于来到了。
　　今天是大年三十，每家家每户户都放火炮，挂灯笼，贴春联。好一派节日的喜悦。妈妈正乐滋滋的帮助外婆做着团圆饭，“嘟！嘟！”突然，妈妈的手机响了，一看，又是我妈妈的朋友发的贺岁短信。这时，妈妈想看看我和姐姐谁更有创意，于是，就对我们两姊妹征集贺岁短信息，并且宣布只要她看上了采用一条便给信息费一元。我们高兴的同意了。
　　于是，我和姐姐就回到书房开始写短信，我走来走去很快就想好了一条“节日要祝你节日快乐；新春摇拜拜年，祝：新年快乐。”我洋洋自得的把我这条短信给了妈妈，妈妈看了我的短信息，严肃的说“三十五分，不及格！继续努力吧！”
　　就这样，我又回到了原点，我想“没关系，继续加油写出更好的给他瞧瞧。”不一会儿，我又想到了一条，是“过年什么最重要？拜年！祝“新春快乐！”于是，我又把这条信息拿给了妈妈，只见妈妈看了一会儿说“字数太少，中心没有；不及格！”于是，我的第二稿也没被妈妈录用，我的心有点动摇了，刚准备走，姐姐就来了。
　　妈妈拿着姐姐的作品念了起来“风送来了雨细，雨下得密密。细细密密的雨里包含着一种快乐的气息，鞭炮笑开了花，短信向你发，祝“新年快乐！”“好！85分，VERY―GOOD！一元钱归你了。”妈妈高兴的说。姐姐高兴得笑眯了眼，我呢？则是自叹不如。这时，姐姐告诉我写这个要押韵，还要有诗意才行。
　　我回到书房，不断地对自己说“我行的，她能做到，我也能，我脑子不比她笨。窗外，鞭炮响了，那鞭炮下的五彩世界变成了金色的世界，“哈！有了，就用这个背景来写吧！好！于是，第三稿头绪来了。“新年新春新气象，除夕彩头人人抢。烟花爆竹闪金光，不管朋友在何方。”“就这样了吧！不行，没有祝福语，怎么办呢？对了，写成诗句吧！”接下来便是：“我将欢乐向你放，祝你猪年事顺畅。万事如意还吉祥，天天开心身体棒！”短信息完成了，自信的我再一次去找我妈妈。这次，妈妈看了后，笑着对我说：“不错！有进步，80分吧！还是录用吧！”我高兴得跳了起来，就这样，我的第三稿被采用了。而我，也获得了那一元钱的奖励。
　　原来，我认为写对信很容易，现在我才知道，不试不知道，一试下一跳。短信要语言整洁，还要有中心，有诗意，还要押韵，字数不过多也不要过少。这是那么的难，这次写短信息我明白了一个道理，那就是：要想成为一个能学会道，有真才实学的人，就必须多读多看，多观察生活中的每个细节，智慧不是天生的，是汗水、决心、恒心凝成的。