初中1年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　往日友谊再续，却让另一段友谊破碎。事情不可两全齐美。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——前记
　　婕是五年级时有时联系密切有时联系稀疏的朋友。上了初一，她和我在一个班，共同语言多了吧，我们的联系多了起来。
　　我们一起散步，一起观察日月星辰，人文风貌，一起拱车……我们几乎干什么都在一起，关系日渐深厚了起来。那天，君抛下一句话走后，婕过来说：“不要发呆了，我听见了，那个词的含义也许很深很深，不一定要把它猜出来。”“但…。.”“我知道你弄不懂，我也弄不懂，我们不要瞎猜了，走，上课去吧。”就这样，她拉着我的手走进了教室。她的学习和我一般，但她活泼一些，我属于那种胆子小的连上课举手的勇气都没有的人，但她是上课的一道风景线。不，应该说我们两个人是两道截然不同的风景线，只不过阐述的风景不同罢了。
　　那天，君走后，我傻傻的站在雨中，我也不知道她是怎么知道的，她竟然在君走后的半个小时内出现在我的视线里，“你怎么知道？”“这并不重要，你会感冒的，走，我和你去散散心。”她捡起打翻在地上的雨伞，水哗哗的从雨伞中淌了出来。“我和君”婕打断了我的话，“不用说了，我看见了，你们的友情就像这伞中的水一样，太满就会溢出来。”说着，她一手牵着我的手，一手拿着雨伞和我到了公园。不知为什么，原来姿态万千的美人蕉竟失去了光彩，诗人们最爱的柳树也竟暗淡无色，我怎么了？我猛然想起上次我和君在这玩的时候，我们编小兔子时留下了许多快乐时光。但现在，一切都变了。“别想了，没事的，一切都会好的。”
　　“你走吧，让我静会儿。”“好的，上学见。”我望着婕离去的身影，心里竟有一种已经很久没有的感觉。