小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　“书是人类进步的阶梯。”俄罗斯作家高尔基的这句话，我一直铭记在心中。或许你不信，小时候，我就是被书那种独特的香味所引领着，才走进了书的世界。
　　还记得，我第一次和书打交道时，是在我上幼儿园小班的时候。一天，几位叔叔带着他们的小孩来我家玩。不一会儿，我们彼此熟悉了，边玩起了捉迷藏。我跌跌撞撞地跑进书房，钻进书桌底下，躲起来，静静地等待着。这时，一种奇特的香味便缭绕在我四周。我一向喜欢闻各种各样的香味，而此时这种香味不同于年轻阿姨的香水那令人窒息的浓香，也不像花蜜那般，甜得发腻。这种香味是一种奇特的、淡淡的墨香，让人神清气爽，心旷神怡。我钻出书桌，这边翻翻，那边闻闻，完全忘记了现在还在捉迷藏，急着寻找香味的源头。我终于发现，这就是书的香味，而且每一本书的味道都不同，有的浓，有的淡；有的清，有的浊。这时，我被一本厚厚的、封面极其精致，书页的质地也很棒的书所吸引。我立刻来了精神，刷地一声站得笔直，学着爸爸的样子，装模作样地轻咳一声，像捧着宝贝一般，轻轻地翻开书页。但是，由于我还不认得多少字，所以也看不懂。没办法，我便一行一行的，认真搜寻我认识的字，并试着把它们编成一句话，那是我的第一次创作。我越玩越起劲，站得腿酸了，我便坐到了桌子底下，继续我的创作。看着看着，我又有了意外的惊喜——我在书里发现了一些插图，这些插图和妈妈在晚上为了哄我睡而讲的故事内容一样。我高兴极了，努力地寻找这种插图，并尽力把它们的内容连在一起。书里能看得懂的，我都看了。我合上书，歪着头，皱起眉头念起了书名：“唔……什么什么？子-爪-儿！”我念完“书名”，想要站起来——“砰！”“唔……好痛！”“呜呜……哇……！”我摸着在书桌下撞痛的脑袋，被突然响起的哭声吓了一跳。听到这三种奇怪的声音，大人们急忙跑来，看见了我手拿着一本书，摸着撞疼的脑袋，从书桌下钻出来，而且其他三个小朋友坐在地上哭，顿时明白了，哈哈大笑。原来，我在书桌底下看书时忘记了时间，其他小朋友总是看不到我，就来书房找我了。但是，一进书房，我撞到书桌和喊痛的声音就响了起来，他们被吓哭了。
　　从那以后，我和书就成了一对形影不离的朋友。随着我认得字越来越多，理解能力越来越强，我看的书也大大地增多了。中国的《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《冰心散文集》……外国的《雾都孤儿》、《绿野仙踪》、《乘上北风》、《老人与海》、《百万英镑》、《三个火枪手》……看的书多了，知识丰富了，而看书时出现的丑事也多了——倒开水喝却把水倒进了盐桶，咸得我四五天吃饭没胃口；走路看书没看路，在水坑摔了个“狗啃泥”，自己身上脏了，连书也“泡汤”了……
　　书就像一股知识的甘露，滋润着我这株刚发芽的小苗；书也是一盏矗立在茫茫的知识大洋中照明灯，为我照明；书更是一位睿智明理的摆渡者，把我送向知识的彼岸。愿书那蕴含着知识与智慧的墨香永远伴随着我。