初中3年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　老师，您可以改变么
　　我是一个六年级学生，在班里担任班长的职位，我小学从没当过班长，难免有些错误。但老师不能总说我呀！
　　今天，老师让我们默写两首古诗，我默的全对，但我同桌错的很多，老师说本人错的抄错的句子十遍，同桌吵这首古诗五遍。我很纳闷，为什么呀？老师说：“我教古诗那天，让同桌互默，如果同桌默不出，就算包庇。”我想起来了，那天我去开会了，我不知道！我跟老师说了，老师反倒说我：“是个正常人都知道，去开会一两个小时，都要问一下老师说了什么！何况你是班长！”我有点不服气说：“我问了，他们说没什么事。”我心想：他们说默古诗，我就默了，哪想到还要给同桌默！老师说："你还要抄，你有意见么？”我心想：当然有意见。但我总不能说吧！
　　我本来没那么气的。但因为前一节语文课上老师说上课，我喊了声“起立”，哪知道一个男生调皮，也跟着喊了声“起立”我以为老师会骂他，但没想到，老师却说：“不错，你叫‘起立’，证明你想当班长，如果你努力一下啊，以你劳动委员的身份，很快就可以当班长了！”我气急了：老师啊，你也不想想他是个怎样的学生，学习不好，还经常打架骂人，你这么说是什么意思？我连他都不如？上课的时候，我们学“反衬”老师竟拿我做比喻，说：“假如孙强的父母是那种，总觉得孩子不好的父母那他们就会说：‘你看看人家许汉民。’假如许汉民住他家隔壁。‘你看看人家，考试考年级第一，全校第一，你不过是个全班第一，有什么好的。’这就叫反衬，以许汉民的好，衬出孙强的差。”我有些急了：老师你什么意思，考年级第一，全校第一的明明是我，许汉民连班级第十都拿不到，你干嘛把我说的那么差呀！
　　老师呀，我知道您这么做是为我好，但我是刚刚当班长的，有些事不太好，但老师，您可以改变么？不真么对我，我受不了。有些事您不能强迫我，我已经尽力了，古诗我是不会抄的，对不起老师，但我觉得我没错！老师，哪怕您改变一点点，我也心满意足了！