初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　我哭了。
　　雨，淅淅沥沥地下着，是老天在为我的遭遇哭泣吗？叶儿哗啦哗啦地摇着，是树木在为我的命运叹息吗？青蛙呱呱呱呱地叫着，是它在为我鸣不平吗？
　　刺眼的灯光中，我仿佛又看到了那鲜红的61分，那张冷若冰霜的脸，那只举着木棍的手！
　　分数啊，你是一条坚韧的绳，将我紧紧地束缚在试卷上；你像一道坚固的墙，将我与轻松快活间隔；你如一座高大的牢，将我囚于不安与担忧之中。分数啊，我多么想跳出这个怪圈。
　　今天测验得了89分。为什么？是因为我基础不好，是因为我没用心学习，还是因为我没有认真对待考试？不，都不是，是因为考试紧张的心理。我怕分数考的不理想，我是带着不安的心里去考试的……89分！妈妈的脸色晴转阴，爸爸的嘴角开始抽动。面对木棍，我闭上了眼睛，我无力反抗，也不敢……
　　暴风雨停息了。我倚在窗口，流着眼泪问我自己：“你真的是那样无能吗？”
　　 又一次考试，得了98分。
　　 回到家里，迎接我的是妈妈的笑脸，爸爸的称赞。这是奖励吗？我想起了上次89分，想起了上次那冷若冰霜的脸、那举着木棍的手。
　　我又觉得鼻子酸溜溜的。
　　天边的月，暗淡无光；街旁的树，静悄悄的；沟里的虫儿，时断时续地鸣着……我倚在窗前，上次的89分，这次的98分，情况是怎样的不同啊！下次，又将是怎样的呢？
　　我问苍天：“我何时才能挣脱分数之绳？”我问树木：“我何时才能摧毁分数之墙？”我问虫儿：“我何时才能逃出分数之牢？”我问一切一切的生灵：“我何时才能从分数中跳出来？”
　　我忽然觉得两颊一热，两眼又模糊了。