小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　“不经历风雨，怎能见彩虹？”是啊，想要见到彩虹，就要先经历风雨。就像数学题解不开，你会选择逃避还是面对呢？你如果问到我，我会毫不犹豫地回答：我选择面对。我当初也这样，经历了“风风雨雨”，才见到“彩虹”的……
　　那天是个阳光明媚，风和日丽的好天气，我看见我的好朋友们都骑着自行车在玩，有个男生，骑得可潇洒了，我看见了心里可痒痒了，可羡慕了！要是我有一辆自行车就好了，那就可以神气神气了，让他们看看我的“厉害”。我像一支离弦的箭，立刻射向家中。“爸爸，爸爸，教我学骑车吧！”爸爸说：“你还小，再大点儿学吧！”我不高兴地说：“不，不，我现在就要，我现在就要！”我天天缠着爸爸，终于在我的苦苦要求下，爸爸答应了。爸爸从邻居家借了一辆自行车，带我去学自行车。
　　爸爸把我带到村里的篮球场，我骄傲地对爸爸说：“爸爸，学自行车太简单了，我肯定一学就会！”爸爸说：“别高兴地太早！”开始学了，我坐在自行车车垫上，一脚踩在踏板上，一脚在地上踹，两手放在车把上，为了表现我的“聪明”，我不让爸爸扶着车子。我慢慢地驶向远处，可是我握不好车把，车把左摇右摆，歪来歪去的，好像还在学走路的小孩子；也像一个喝醉了酒的醉汉。这时，我紧锁着眉头，一脸的慌张，脸上通红通红的，手上都湿透了，脸上的调皮的小珠子滚落了下来，背上也湿漉漉的。
　　“哎呀！”我大声惨叫了一声：“痛死我了！”爸爸跑过来一看，扶我起来，我说：“爸爸你看，我的胳膊都擦伤了，还有膝盖，都有一道道口子了，有几道口子中都出血了。我不学了，不学了！”爸爸语重心长并安慰地说：“不对你说了嘛！不能高兴地太早。再说了，你学自行车怎么三心二意呀，有兴趣就学，没兴趣就不学了呀，怎么可以呢？学某一个东西都要持之以恒，老师不也说过：吃得苦中苦，方为人上人嘛。”
　　听了爸爸的话，我心里想：是啊，怎么可以三心二意，我的好朋友骑着自行车这么威风，我也得威风威风呀！我便又鼓起勇气学了起来，“爸爸，你扶着自行车吧，我说别扶了，你就别扶了，好吗？”“好的！”我吸取上次的教训，手不能动来动去，要保持平衡，眼睛要注视前方。开始再一次的学习了，我紧握着车把，开始驶向远处了。
　　几个小时过去了，我摔了很多次，但我摔了又爬起来，爬起来再练，就这样反反复复，我的表情也很自然了，全身也很轻松了。
　　现在，我平稳的骑车了，当然，我双手很放松，脚也很听使唤。“爸爸，爸爸，你可以放手了，我会骑了！”爸爸说：“我早就放手了！”我高兴地说：“是吗！？我学会骑车了，我学会骑车了！”我缓慢地骑向终点，一阵春风拂面而来。在为我擦去汗水，小鸟在天空中飞过，叽叽喳喳的叫着，好像在为我庆祝。我心里在暗暗地开心着。
　　通过这次的事情，让我满足了一个小小的愿望，也让我收获了一个大道理：不经历风雨，怎能见彩虹？不经历生活中的磕磕碰碰，怎能创造奇迹？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指导老师：潘琦