小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”每当我听到这首歌的时候，我都会不禁想起儿时的那件事情。　
　那年我十岁，妈妈把我送到少年宫去学钢琴。刚学的时候，我还很尽心尽力地演奏，但经老师一次次指出某个地方弹错之后，我的热情开始慢慢消逝。弹琴弹得好听就行了，哪管什么弹对弹错的？老师让我回去练习，直到把错音改正为止。我一口回绝了，我认为我自己这样弹很好，我才不要改呢！　
　谁知老师竟然打电话告诉妈妈，回家后，我便被叫到书房进行“爱心教育”。妈妈说：“你为什么不听老师的话好好练习？”我理直气壮地应道：“我觉得我弹得很好，为什么要改？” 　
　“你认为？你认为你弹的好就行？那岂不是不需要老师教了？” 　
　“那首曲子我可是弹了很久才熟练的，如果现在要改，那肯定要再练习很多次了。我不想练了。” 　
　“孩子，你有没有听过这样一句话：只要功夫深，铁杵磨成针。你不经历风雨，怎么见彩虹呢？” 　
　听了妈妈的话，我恍然大悟，立刻把自己关在琴房反复练习。终于，又一节钢琴课上，老师表扬了我。这可都是那句“不经历风雨，怎么见彩虹”的功劳啊！知道现在，那句话还深深埋在我心底……