初中1年级 - 议论文 阅读指导

某日，朋友来我家玩，我们打开电视，看到一位专家人士忧虑地说：“现在我国的人民，特别是青少年，应该多多加强国防意识。”朋友撇撇嘴，说：“现在天下太平，我国也逾渐强大，干吗要学什么国防教育！”
听了朋友的话，我陷入了深思。是呀，我国的经济在逐年增长，综合国力日益增强，国家日益繁荣。可是，人们的国防意识观念淡薄了，如果长此以往下去，后果将不堪设想。因此我们新时代的青少年在享受优越的生活环境的同时，更要居安思危，这样才能巩固国防，强我中华。
孟子说过：“生于忧患，死于安乐。”也就是说，人们往往在安乐的日子中灭亡，而在忧患的日子中却能进取发展。
秦始皇扫六国，一统天下，创造了中国历史上第一个统一的封建王朝，却被秦二世贪图安乐，残忍暴力下毁灭了。隋文帝勤俭节约，统治清明，创出一片太平盛世，却因隋炀帝的贪图享乐、浮华奢靡而毁灭。唐玄宗，善于虚心纳谏，开创了“开元盛世”，在后半生却只顾享受昔日的成就，追求安逸享乐，让唐朝从此败落。
这不都是“死于安乐”的鲜明实例吗？他们贪图享乐，没有居安思危的意识，结果走向了灭亡之路。而“生于忧患”者，却能很好地进取发展，使自己治理的国家更加富饶，更加繁荣。
唐太宗历尽艰辛继承帝王大业，但他却并没因此止步不前，贪图美色，只顾享乐，而是吸取隋亡教训，戒奢从简，虚心纳谏，最终创出了“贞观之治”的清明政绩。清康熙帝多次军定边疆地区的叛乱，稳定边境，他却丝毫没有安逸享乐之心，而是在宴会庆祝时，一敬孝庄太后，二敬忠孝臣子、平民百姓，三敬自己的敌人。
这些都是“生于忧患”的典型事例，他们懂得居安思危的道理，时刻不忘潜在的危险，有强烈的危机感，因而使统治更加稳定，使自己的事业走向辉煌。
而今，我国的综合国力虽然增强了，但我们所面临的局势仍十分严峻。以美国为首的西方国家觊觎中国的强大，不断制造事端，发起挑衅；美伊战火仍在持续；中以冲突不时发，大肆掠夺、欺凌；日本帝国主义铁蹄践踏中国长达八年之久，人民流离失所，处于水深火热之中……落后就要挨打，只要我们国力强盛，军事过硬，众志成城，就能立于不败之地。
作为新一代的青少年，是民族的希望，是祖国未来的建设者、保卫者。所以我们更应该积极学习继承先烈遗志，居安思危，积极学习国防知识，掌握好科学文化知识，长大制造出更先进的武器，卫我中华，强我中华！
“少年智则国智，少年富则国富……少年雄于地球则国雄地球”同学们增强国防意识，让我们努力从现在做起吧！