初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　我想化做一盏灯，这灯很平凡，但却也有自己的风采。
　　记得，在小学时，老师问我们以后想要做什么职业，我立即站了起来，说：“我要做一盏平平凡凡的灯。”顿时，教室内一处笑声，大家像沸腾到了100℃的水一样，肆无忌惮的放声大笑，要是在以前，我定得脸涨得仿佛太阳般的红火，可是这一次没有那样。老师奇怪的问道：“你为什么会想做一盏灯呢？灯也没有什么太大的用途呀？”我满怀激情的说：“一盏灯，它不出众，有时大家还会认为它不过是种玩具。可是它没有一句怨言，总是无私的照亮着大家的“游击活动”。
　　大家都听得入了神，仿佛在他们心中灯曾有的地位，改变了许多。
　　我接着说：“我想化做一盏能照亮别人心灵的灯，我想心灵的美，远甚于外表的美，作为一盏心灵之灯，我想像太阳光那样亮，在人们需要的时候，散发出自己的光和热，让他们感到温暖，驱除黑暗。
　　“我想化做一盏黑暗里的照明灯，当大家黑夜工作或学习结束时，在前方照亮着大家，为大家的前途增加更多的光芒，让大家寻找到跌倒的地方，发现坦坷不平的路，并把它铺平了，安全的经过。我又道：
　　“我想化做一盏指标灯，在大家性情迷茫时，从内心里，为大家指引一个正确的方向；我想化做一盏指标灯，让每一个迷失了方向的人，找到一个更好的栖息之地。”
　　“我想化做一盏指示汽车安全行驶的红绿灯，红绿灯在城市普通极了，很少有人会想起这个永远指示人们安全的“交通警察”，可能有人会厌恶它，觉得：若是没有了这些红绿灯，那么可能10分钟能到达的地方5分钟就到达了。于是，加快速度，不顾红绿灯怎么警告也狂奔过去，红绿灯想拉住汽车，可它没有手，只能眼睁睁看着事故发生，心里充满了愧疚。
　　我想化做一盏平凡的照明灯，陪在人们左右，需要我时，发出桔黄色的光芒，供人们读书、学习或工作，当他们不需要我时，我也该休息了。
　　在深水潭边、在沟壑面前，照亮障碍物，防止受伤。
　　啊！要是我真能化成一盏灯，我一定会照亮生活的每一个角落，让大家的心灵世界充满了金色的光芒。
　　听了我的述说，大家不约而同的鼓起了掌，掌声震耳欲聋，过后，大家都说：“灯真是一个被我们小看了的大人物。”