小学6年级 - 读后感 阅读指导

看完于丹老师的《感恩教育》，不禁让我一咏三叹，流年忘返，也感慨万分。
　　　　　　　　　　　　　忠孝之道
　经于丹老师一讲完这个孝心，我顿时明白了孝的意义所在。并不是说要很过分很刻意地要去孝敬父母，而是一种发自内心的不经意间的用于承担责任。也就是说要对自己所言所行付出责任。不要有“随便说说”的心态，也不要有对别人的付出不屑一顾。有自我责任感，对长辈有责任与承诺，你就做到了忠孝之道。
　如果你是前者，很抱歉，你没有做到忠孝两全。你过分地买一些高档的物品给父母，是愚蠢的。你的父母不需要你所谓的“孝”，他们要得是你在他们生病时送来一杯水，要你在过节的时候去和他们说几句话。为什么要这样？因为这是你的则任。你的父母给了你生命，去孝敬他们，自是理所当然之事。
　　　　　　　　　　　　　诠释爱
　爱是什么？
　爱有千万种，这时候我说的爱是一种善良，一种美好的品质。
　于丹老师讲人要有爱心，才能与人融入到社会中去。不错，有一颗真爱之心，就能体显出你平易近人的友好之气，你会因此充满活力，朋友就会越来越多。有一颗感恩之心，与亲朋好友的关系就会更加和谐、友好。
　这一讲过后，我又意识到，诠释爱，不复杂、不深奥，爱的秘密不在于从书本或网上苦苦寻找准确的定义，而是看见需要就毫不迟疑地伸出援助之手，爱的含义只写在人与人之间的友善行为中。
　　　　　　　　　　　　　立人达人
　所谓立人，也就是立己。做到修身养性的自我教育。达人，也就是做好自己后。再去管理、教育他人。
　也就是于丹老师说：一个人在社会中，用自己的生命去成全一个社会。
　有些人生性孤僻，进入社会后，被社会打磨成了一块坚石，不肯与人友善；有的人对社会充满期待，但一旦成年进入社会后，才发现不是他想象的那么美好，于是就被社会的一股热流给冲软了，卑微了，胆小了；还有的人，愿意当晨阳下的露珠，用自己一点力量来滋润万物，与社会融合。
　以上可见，在社会中先建立自己的人格多么重要。
　虽然颇多感慨，但又不免想起毛润之先生的“牢骚太盛防肠断”的忠告，遂觉终日感慨，不如身体力行，做到以上几点。