小学6年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　我拥有过最美丽的理想，它们像一道极光在我心中划出一条五彩的痕迹；像一个影字跟随着我成长。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　在一年级，老师曾问我们“你们的理想是什么？”我思索了不足一分钟，便说出当时的理想。“我想当语文老师！”我稚嫩的声音回荡在教室里。因为当老师可以教学生学习知识，而我最喜欢语文，所以我的理想就是当语文老师。可教室里回应我的声音却是哄笑声。但我已经陷入理想的沼泽，沉侵在自己美好的理想之中了。
　　后来，我三年级时，才知道当老师并不是我永久的理想。因为老师的责任是十分重：需要备课。批阅作业……并没有我想象的那么简单，所以在那时，我的理想就变成了泡影。当时，我的成绩在班中一般般，名字总是排不到三好学生的名单中，因此我又一个理想产生了，当三好学生。于是，便有了一种迫切感。
　如今，我已是六年级的学生了，在三好学生的名单里，我的名字已经有两年的存在了，小时侯向往的理想已经实现了。我的新理想将会再次出现。我喜欢看电视，看到演员丰富多彩的脸部表情时，内心的理想就从这个喜好萌生。我想当演员。我知道演员不分昼夜的工作。可是，我愿以我现在的理想去奋斗，去拼搏。
　　我的人生可能会有许多的理想，但这并不重要，重要的是在与会不会为现在的理想而奋斗。我，是为每一个理想奋斗。我为理想拼搏的经历将会成为人生最美好的回忆。