初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　几个月前，有一批年轻老师到我们学校来实习，分在我们班上的是一个戴着眼镜，高高个子，看起来脾气极好好像很容易相处的男教师。他其实是大学学生，专修物理。他是我们各科教师中唯一一个年轻的老师，他是李军。
　经过一个月的接触下来，我们发现他谈吐幽默，真诚坦率。是我们最谈得来的老师，我们有共同的语言，可以随便说，不用在意师生间的关系。然而，令人不解的是，老师有好几把钥匙，却从来不用钥匙圈儿，宁愿走起路来“哗哗”作响，这点，我们觉得很有趣，曾多次向他提出过。可她却不以为然，笑笑说“习惯了！”
　一转眼，两个月的实习任务结束了，老师要走了。在欢送会上，我代表全体同学送他两件小礼物，一件是由我们全班同学签名的笔记本，交到老师手里，另一件是一个鸡心钥匙圈儿。钥匙圈儿是我受全班同学之托去买来的。我依稀记得他有一次说过，他挺喜欢那种能够开合的鸡心钥匙圈儿，欢送会进入了高潮，歌舞演完之后，我捧着那本有我们全班同学签名的笔记本，交到老师手里。接着，我又半开玩笑地说：“根据您的实际需要，我们决定送您一件礼物----鸡心钥匙圈儿。”说完，我便把手放进衣兜，摸了摸。呀！天哪，里面怎么会是空的？我简直不能相信这是真的。我记得早晨上学时把它放进口袋了。我摸遍全身，竟掏不出这件小礼物。全班几十双眼睛盯着我，教室里一片寂静。我尴尬极了，呆呆的站在那里，不知所措。
　可谁知，老师却从他口袋中掏出一个鸡心钥匙圈，笑着问道：“是这个吗？”我惊讶的望着他，连忙点了点头。他又说：“这是我在教室门口捡到的，我想会后让失主来认领，没想到这竟是送给我的礼物，我非常的喜欢，谢谢…”顿时教室里响起热烈的掌声。“ 吁……”我长出了一口气。幸亏是这样，要不然，我会多么难堪啊！
　回到家，我忽然看见一个鸡心钥匙圈仍放在我的书桌上。啊，原来早上上学时我并没有带去。我明白了，老师的钥匙圈并不是“捡到的”，而是他自己早已买好的。他为了替我解围，撒了一个友善的谎。可他又是怎么知道我送的东西呢？我至今还未想通。
　我永远忘不了他的微笑，忘不了这个场面，更忘不了他用行动证明的一句话：“让别人保住面子比送一件珍贵的礼物更重要！”
　这是我初二学习中最美好的回忆，它给我留下了不可磨灭的烙印，烙在我心中的最深处。