初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　开展实践活动？有没有搞错？还要帮父母做一件事？我苦苦思索着该做什么事。
　　我装作漫不经心地询问正在炒菜的妈妈：“妈，要不要我帮你洗头？”
　　她一愣：“你要帮我洗头？嗯……好啊！”
　　我笑了，等妈妈炒完菜，便急不可耐的拉着她去洗头发。
　　我先是装模作样的端详妈妈的头发，最后拿了一瓶柔顺洗发露：“嗯，老妈，你的头发太干燥了。你应该需要这个。”
　　妈妈笑了：“呦！我女儿什么都懂啊！”
　　我笑了，放水后，挤了一堆洗发露在手中，双手笨拙地把手放到妈妈的头发上，开始搓，泡沫多了起来，我心里突然一动，好像在白色的泡泡中看见了曾经与妈妈一起哈哈大笑的场景，一种幸福感溢满左心房。我调皮的把妈妈的头发弄成一个三角形，妈妈抬头，从镜子里看见了自己滑稽的模样，装作愠怒的样子，把泡泡也弄到我头上，我也不甘示弱，又胡乱的把妈妈的头发弄成鸟窝头……微笑因子在我们身边环绕着，笑声把我的心，又重新带回了妈妈的心旁。
　　其实，自12岁以来，我对妈妈的态度都不是很好，我认为妈妈很烦很无趣，面对着她精心给我熬的排骨汤，我总是把头扭向一边，一边大喊着“不吃、不吃”一边把排骨汤推向一边，然后冷冷看着妈妈把排骨汤收回去，把无尽的哀伤收回去。现在，在发丝与指尖的摩擦中，我仿佛又回到了12岁以前的欢乐，或许“叛逆期”只是一种借口，是我不愿意与妈妈沟通和交流，是我认为长大了就不需要妈妈在旁边督促——现在，我才开始明白。
　　家里又重新拥有了生气，又重新响起了我和妈妈白痴般的笑声，我开始懂得去破解叛逆期的“魔咒”——我想，这中实践活动给我带来的收获是最大的，我终于体会到了母女之间的温暖，我终于体会到了妈妈那浓浓的爱。
　　“妈，你的头发最近很油哦！应该用这瓶针对油性头发的洗发露……”
　　“好啦好啦，我知道了……”