初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　 白茫茫的雪花已落进，春天气息让沉醉不已，迎面吹来缕缕清风，还携带了丝丝的泥土芳香。春风唤醒了大地，唤醒了在沉睡中的一切一切。“哇！太美了”逝去的色彩此刻又再次绽放了……
　　　春日里，似孩儿脸的天气真让人琢磨不透，时晴，会儿阴……随机场大于过后，往日光秃秃的操场上竟探出了几株绿油油的小草苗，他们贪婪的吮吸着天使滴落的甘甜泪珠。暖阳穿透的云层，晴了，金黄的阳光
　　　时间随着雨点的叮咚声划过了！小草也在伸着懒腰成长。他们战胜的暴风雨的摧残，在逆境中依然挺立。愈发愈旺盛，先前稀稀疏疏的几颗草苗现在成一丛一丛的了，从楼上俯瞰还真像一片小绿洲！给寂寥的操场增添了几分活力。经不住赞叹一句“好美呀！”那美妙给予人一种舒心的感觉，安静中又洋溢着几分生机……特别是在雨后，叶上跳动这晶莹的水珠，阳光穿透水珠，折射这若隐若现的绿光！给予人们视觉上的享受太美了……
　　　我在教室至操场的视觉刚好抬头可见，老师给我的座位刚好是靠窗，很庆幸！庆幸我与小草的视觉距离还是零的。心情低落时，我会看看窗外的，向操场的方向看去，因为在那可以得到我精神上的瞒足。小草什么时候都是在随风轻轻摇摆，它似乎没有过什么烦恼，没有过什么不满……只要能将生命持续在这个美丽的校园就好……把美丽奉献给每一个人，直到生命的停止！我常常幻想，如果能将我们的身份对调那该多好呀！那我就不必去受苦受累，天天在紧张的学习压力下生活。面对着一叠叠的作业本，一张张的试卷，一个个鲜红的分数……诶！真的好累呀……呼吸的空气都蕴藏的浓浓的学习氛围！何时才能解脱这种生活一呀！
　　　　下个星期又迎来了中考……诶！学校要彻底的整顿一番了。我们学生可要遭殃了呀！不过操场上那些小草丛们的命运似乎比我们还要坎坷！学校分配了部分学生去清除操场。学校说了“操场上张了很多杂草，要尽快把它们拔掉。以免影响我校的校容校貌！”诶！我听了心里直打冷颤！刚刚长的光鲜亮丽的小草丛就要被他们出去了呀！不忍心看着我心爱的东西不被别人夺走，不忍心看着水灵灵的生命就这样子离我而去，有点不敢相信我的视觉与听觉。那一棵棵小草既能营造悠闲的学习环镜，又能给予人们一种视觉的享受。为什么还要把它从我们身边消灭呢？！它可是大自然赠与我们的宝贵礼物呀！我们最应该做的是好好珍惜它，保护它，而不是想方设法把它丛操场上除去……
　　　　看着同学们在操场上把一棵棵绿油油的草从泥土里连根拔起时，我的泪水终于忍不住了，“哗”的一下从我的泪腺里一起迸发……小草越来越少以至被把光了，看着操场上零乱的草叶，此时的心情真是无可言喻了！只好带着抽泣转身离去……那天下午整个操场都变得光秃秃的了，又回到了雨前的清静缺乏色彩的校园生活！存于一个没有感情色彩的世界里幸福的简直是虚无缥缈呀！但，这种生活仍在继续……
　　　春天，一个百花争艳的季节，幸福之火刚燃起的季节，但，它们就这样子匆匆的走了！……永远的离开了这个曾经共同生活的校园。“它会哭吗？”“不！不会！他不会哭的！因为它要把最后一个美丽的瞬间留在在个校园里，留在这个曾经给予它生命的季节里！”天阴沉着，似乎也是为了小草的离去伤心了吧！校园的色彩暗淡了，知道为什么吗？！因为它失去了小草代表着生命的颜色——绿色……