初中3年级 - 散文 阅读指导

　　千载共怜伤心月，古今同感子美悲
　　唐朝的诗是绚彩丰腴的，它犹如一块温润的古玉。纵然历史的车轮碾过千年的尘土它竟与人无一丝之隔阂，依旧清丽可人，雅俗共赏。韩愈曾言：“李杜文章在，光焰万丈长。”的确，美玉上当然少不了李白的豪放不羁、纵恣传奇。读其诗“如迷忽觉，如梦忽醒，如仆者之起，如病者之苏。”但却更少不了杜甫的哀伤俱郁、为民疾呼。读其诗更使人“疏瀹五藏，澡雪精神。”
　　杜甫伴着盛唐瑰丽动人的光彩出世，也曾放荡齐赵，裘马清狂。他少时苦读，才思敏捷，写下“读书破万卷，下笔如有神。”他壮游河山，勇攀高峰，著下“会当凌绝顶，一览众山小。”他托举无门，快意生活，留下“骁腾有如此，万里可横行。”他也曾用“射人先射马，擒贼先擒王。”论边疆，来抒发政治理想；他更借“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？”赠李白，来彰显自己的真性情。
　　然而正是这样一位圣人，却随着由盛转衰的历史，走完他颠沛流离、动荡困顿的一生。贫寒交加、儿女夭折、兄弟离散、报国无门……这一切的一切使他的肉体与精神长期受到煎熬，但使他更感痛苦的是他所热爱的黎民百姓，在水深火热的纷纭乱世中苦苦挣扎；他所深爱的国家民族，在腐败的政治和连年的战乱摧残下，越来越衰落沉沦。终有一日，他耳朵聋了，眼睛花了，牙齿落了，手臂废了，就连身子也麻痹了。但只要心脏还在跳动，他就会将所有的痛苦在心中体味、咀嚼、思考、提炼，变成一篇篇超越时代的长度，地域的广度与价值深度的诗篇，与琉璃白月一同跨越千年，传诵千古！
　　也许有人将“诗仙”“诗圣”划分为两个高度：神仙游行于天际，圣人却唯有处世于地，穿荆越棘。但只要你用心感悟，就不难发现：“露从今夜白，月是故乡明。”比“举头望明月，低头思故乡。”更巧妙地娓述望月思乡之情；“不尽长江滚滚来”比“奔流到海不复回”更壮阔雄浑。诚然，李白一吐绣口化为半个盛唐，但杜甫的语不惊人死不休确实如此的精益求精，令人望洋兴叹。李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”是他浪漫的笔触，但他只能在自己的世界里放荡张狂。而杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”却是他现实的思考，他可以在纷扰的世俗中求索疾呼！
　　在群星璀璨的中国诗坛上，只有杜甫有“诗圣”的称号；在无数直面现实的诗人里，只有杜甫被称为“诗史”；在众多才华横溢的大师中，只有杜甫能“包源流，综正变”成为诸体兼擅的个中翘楚。读其诗能够使人体会兼济天下的真谛；能够使人超越小我的狭隘与无常；能够使人获得坚强的力量与坚定的信仰！遥望天边的明月，再将杜甫的“脚步”在浩如烟海的诗集中一一寻觅，目光就会不由自主地更广大更恒久的向往与追求。正如陆放翁曾言：“古来磨灭知几人，此老至今元不死。”！
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