小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

蚊口拔牙

第二实验小学 宣力文

专辑:辽宁庄河市尤佳英语文化培训中心

那个蚊子都疼疯了。拼命地煽动着翅膀。
  蚊口拔牙
  庄河市第二实验小学五(4)  宣力文
  今天,我和妈妈去楼下的商店买酸奶。
  走进商店, 我一进门,就看见有一瓶饮料上面立着一只纹丝不动的蚊子,不知是想喝里面的饮料还是在打卖饮料的那位阿姨主意,那位忙碌的阿姨却还浑然不知呢。
  顿时,我想起蚊子那可恶的嘴,那罪恶的牙,总是上一口下一口,左一口右一口地叮的人们满身是包。那滋味奇痒无比,让人防不胜防,哪个人不是蚊子的受害者?哈哈!凶手就在眼前,现在我要采取一个以恶制恶的行动了。你曾袭击过我,今天我要以牙还牙来袭击你,你就成为所有蚊子的替死鬼吧!我小心翼翼地走到饮料旁边,屏住呼吸,右手的大拇指和食指早已握好,随时准备出击,乘其不备将其生擒活捉。兵贵神速,快!转眼间,蚊子就出现在我的手中了。哈,狡猾的小蚊子,你也有今日,你终于落到了我的手掌心。看着它垂死挣扎的狼狈相,我开心极了,我终于可以给自己和大家报仇了。
  我小心地用右手捏住它,防备它乘机溜走。用左手的食指和拇指,找到它罪恶的嘴和长长的牙,轻轻地往外一拔,哈!蚊子的牙被我拔掉了,人家是虎口拔牙,我这是蚊口拔牙。再看看那没有牙的蚊子,正使劲地扇动着翅膀,疼得像疯了一样。我轻轻地一松手,它拼命地飞了出去,没牙的小蚊子,你就等着饿死吧,这就是你干坏事的下场。
  多行不义必自毙,善有善报,恶有恶报。坏事做绝的小蚊子,在我这个大侠的手中,终于获得了它应该得到的报应。
  教师点评:这篇不长的习作描写生动传神,运用一些动作描写和心理描写把小作者对蚊子的仇恨表达出来了,并把这种仇恨落实在行动上,神速出击,手到擒来,掰开蚊嘴,拔出毒牙,让罪大恶极的小蚊子活活饿死,真是好生痛快啊!
  指导教师  高筠平  推荐  郭训民 
  • 小学5年级 - 记叙文 - 叙事
  • 字数:691 投稿日期:2011-9-1 10:16:00

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