小学3年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

夸夸我自己

江苏丰县雏鹰文学社 刘苏琨

专辑:江苏丰县雏鹰文学社

同学们,把你最热烈的掌声送给我吧!你们的鼓励将促使我取得更大的进步。
  我做什么事都很好,(这句话好像与下半句矛盾吧?改成“我学习的积极性很高,所下的功夫也不小”你看好不好?)就是有些粗心,尤其是数学考试,没考好过几次。
  一次数学考试,我心里有些紧张,因为考不好就要挨揍了!所以,我心里(“心里”可以删除,要追求语言的简洁)害怕极了。在考试时,我不断提醒自己认真再认真,细心再细心。对于最后一个算术题,我擦了写,写了擦,不知擦了多少遍,也不知道演算了多少回。橡皮快擦完了,试卷也快写烂了。终于,我得出了自认为正确的结果。时间要过完了,我加快速度,又彻底检查了一遍,交卷了,我伸手(把“伸手”改成“依依不舍地”效果是否更好些?)把试卷递给老师,心中还是无法平静。
  下课了,我心里很乱,在外面瞎溜达,总有一种不祥的预感……
  中午,(休息时间在上自习课)老师走进教室,对我们说:“今天考试进步最大的同学是——”老师故意停顿了一下“刘苏琨同学!”我听了以后,真是又惊又喜,心想:你能进步哪里呢?能考到90分吗……”“刘苏琨——100分”老师读出我的分数,全班响起了一阵热烈的掌声,我由于过分激动,凳子都坐不稳了,一下子摔在地上,又惹得同学们哈哈大笑。那时,我不禁想起黄老师的一句话:一分耕耘,一分收获啊!看看那张带有鲜红“100”的试卷时,我心中涌起了深深的自豪感:原来,我也可以成为最优秀的!
  同学们,把你最热烈的掌声送给我吧!你们的鼓励将促使我取得更大的进步。
  • 小学3年级 - 记叙文 - 记人
  • 字数:588 投稿日期:2010-9-8 20:35:00
  • 点评:我也要为你鼓掌,不是为你的100分,而是为你这篇优秀的习作:细致入微的动作及心理描写,给读者以深切的感受。愿你从这篇成功的作品里体会一下写作的窍门。---- By 高向玲 2010-9-8 20:45:37