初中1年级 - 读后感 阅读指导

　　第一章
　　战斗中的一天
　　本文开篇避免平铺直叙，让主人公汤姆的出场只闻其声，不见其人。在与姨妈上演了一场斗智斗勇的游戏中才与读者见面，构思巧妙，幽默自然。
　　主人公汤姆的出场，却不见人影，给人活泼、淘气的印象。汤姆是一个好奇心特强的孩子，从波利姨妈的自言自语中，我们应该大概知道，他是一个心里很健康的小男孩，活泼开朗，他的兴趣转移很快，体现了他爱玩、好动，对外界事物保持好奇心的特点。汤姆爱玩，并且玩得无拘无束，自由自在虽然有他那严中有爱的姨妈的管束，但我们看了文段后，对波利姨妈应该有了几分了解：这位老妇人把眼睛往下拉了拉，两眼从镜框上扫视屋子接着又把眼睛推上额头，从眼眶下面望出去。作者对波利姨妈的眼镜进行了详细的描写，形象的刻画出了一个循规蹈矩，但又可爱，慈祥的姨妈。
　　行文在汤姆与一个“城里人”的斗嘴打架中，用了大量的语言描写，突出小孩子之间的故事。汤姆在斗嘴时，口中冒出的“哥哥”不过是他虚构出来的，这是小孩子们惯用的语言，符合孩子的身份，因此，这篇文章更形象，逼真。
　　第二章
　　粉刷匠变大阔佬
　　本文记叙了天气十分好，但倒霉的汤姆却被罚粉刷墙壁。不过以汤姆的才华，他怎么会安于干这种枯燥的事呢？所以他先是动之以情，晓之以理，诱之以利诱吉姆替他干活，计划破产后又展开心理战术忽悠本心甘情愿的为他干活，还给他苹果吃。
　　本章故事充分展现了汤姆的聪明、机智和狡猾，使顽皮的汤姆形象更进一步充实、丰满。作者对于孩子们的语言描写、神态描写和动作描写出神入化，妙笔生花，使人回味无穷。
　　汤姆与吉姆的对话中，汤姆说了这么一句话：“她骂人挺凶，可骂人又不疼，反正只要她不哭就行。”汤姆不怕姨妈的打骂，单单怕她哭，从这个小小的细节描写，可以了解到汤姆虽然淘气但还是爱着姨妈的。
　　汤姆很会使用心理战术。逼真鲜活的语言、心理、动作、神态描写这一幕展现得栩栩如生，如“汤姆心中非常得意，可是装出满脸的不情愿，把刷子递给他。”
　　文章中，作者告诉了我们一个道理：同样的事情，假使你把它当作娱乐，即使辛苦你也愿意去做；如果你把它当作一份工作，假使有人付给你钱你也觉得它是一种煎熬。