小学6年级 - 读后感 阅读指导

　　一本伟大的书
　　父母、老师常常教育我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。通过读美国盲、聋女作家教育家海伦。凯勒写的《假如给我三天光阴》，我才彻底懂得这句话的含义。
　　《假如给我三天光阴》这篇文章，把作者对人生的感悟和光明的渴望，淋漓尽致地展现在我们面前，使我们深受感动，从中受益匪浅。
　　文中写道：“要是人把活着的一天都看作是生命的最后一天该多好啊，那就更能体现出生命的价值……”回顾我们的生活学习……又何尝不是如此呢？时间是无限的，犹如长江水般永远奔腾汹涌，源源不断。然而，每个人所能利用的、享受的时间却是有限的，是最最宝贵的。严文井的小说《浮云》：告诉我们生活要过的有意义；雷锋的名言“要把有限的生命投入到无限的为人民的服务中去”教育我们利用时间，多做一些有利于人民社会的事情是多么快乐；列夫。托尔斯泰的著作《复活》，时刻提醒我们虚度光阴是多么可怕……尽管如此，仍有些人不懂得如何利用时间，任时间一分一秒溜走，此时此刻，我真想对这些逍遥快活的人高声呐喊：“好好利用时间，不断充实自己的大脑，别让时间再次悄然流逝。”
　　文中有一句话，使我心潮澎湃，激动不已，那就是：“事情往往都是这样，一件东西一旦失去，才会去留恋他。”细细咀嚼一番，觉得这句话不无道理。
　　篇末，作者提出了一个引人深思的问题：“假如你只有三天光阴，你将如何使用你的眼睛？”三天！只有三天，我能享受光阴，多么残酷又多么宝贵。
　　同学们，我们不能够再随意浪费时间，要抓住每一分每一秒，好好学习，奋发向上。不要辜负老师给我们洒下的辛勤的汗水。