小学6年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　　　 莲花峰之旅
　　莲花峰是汕头市朝阳区的一大风景区。今天，我和爸爸等人来到了莲花峰，对这里的景点叹为观止。
　　放眼望去，葱葱郁郁的树木在寒风中立着，树叶随着风跳起欢悦的舞蹈。在这些树木众中，你很难会发现一条弯弯曲曲的山路，那是用诸多石头堆砌而成的，我们一行人顺着山路走着，看到了一堆瓣状纵裂的石头，各式各态都有：横着的，竖着的，斜着的，甚至，躺着的都有。导游告诉我，这是仙石，是人们问签祈福的好去处，诚心正意者能在石缝里看到过去与未来。而且，许多青年男女婚前一定会前往，他们会求神拜佛，希望佛祖能赐予他们一段幸福美满的姻缘。这时，我才看到石头后面有一座茅屋，茅屋里是一位老妇女，盘着头发，衣着朴素，嘴里念着什么。导游又告诉我，那老妇人是位尼姑，专门收钱为人祈福的。导游话音刚落，老夫人颤巍巍的话语便响起，：“小施主，占一卦吧，可以预测未来的。”吓得我一转头，跑开了。

　　接着，我们来到了一间庙里，庙里许多小庭院的门都是拱形的，导游带着我们走进了其中一个院子。映入眼帘的是一块菜地、一间房子和一道长廊。最吸引我注意力的就是那间房子了，这明明是白天，可房子却大门紧闭，只能在窗口看见房里黑乎乎一片，有什么东西在闪烁着，移动着，我甚至听见了异样的歌声。是什么呢？我本能地想到了鬼故事里的情节，又看到了晃动的人影，我更加证实了自己的想法，正要尖叫起来时，才发现那只是些和尚。走在最前面的几个和尚好像都穿着橙黄色的和尚服，单手举着，另一只手拿着佛珠不停地滚动着。而跟在后面的和尚穿着灰色的衣服跟在大和尚后面不停地走啊走，形成一个圆圈，中间有根蜡烛，在黑暗中摇曳着火光。导游又滔滔不绝了起来：“这屋子是专门给和尚念经的，和尚主要分为：喇嘛、头陀、沙弥、比丘、住持、活佛几种，其中功德最高的就是活佛了。另外，穿着黄色袈裟的和尚要比穿灰色袈裟的和尚高一等（比如说，一间庙相当于一个班级，小和尚是那些学生，大和尚是一些班干部，而住持就是老师。），所以通常在念经时小和尚就跟着大和尚念经了。而我们现在听到的歌曲是大悲咒，这是和尚为人们祈福时念的。”我半懂半不懂，出家人不是经常说人不分高低，都是平等的吗？可为什么还要分黄色袈裟灰色袈裟呢？
　　最后，导游带着我们来到了大海边。我的心情激动万分，刚跑上前去，便热情地和清新的空气相拥，与淘气的海风打招呼，哎，海风啊，你这孩子，为什么总喜欢同我飞舞的头发玩耍呢？你未免也太热情了吧？
　　我脱下靴子，赤脚走在细沙铺满的沙滩上，留下了一串串深深浅浅的脚印，看着海浪一卷一卷扑来，夺走了那些歪歪斜斜地脚印，却又送来了白色的贝壳。我刚要拾起一枚，谁知道浪退回去的时候又将贝壳带走了。
　　这时，我们发现远处的沙滩上有一只憩息的骆驼，那骆驼颈上栓着红绳，绳子的另一端绕在一个木梯上，头看向海面，那样子煞是可爱，便不停地恳求妈妈：“妈妈，我想去那儿和骆驼一起拍照，好不好嘛，求求你了。妈妈。”妈妈抵不住哥哥的软磨硬泡，只好点头答应。
　　我们刚走向骆驼，一个中年男子就走了过来，说：“要不要拍照啊，坐在骆驼上拍照，现拍现洗，一张十块钱。”待妈妈点头后，中年男子熟练地绕下红绳，轻轻用手拍打骆驼，骆驼就听话地站了起来。我们上了木梯，爬到骆驼上，双手抱紧驼峰，朝着镜头微笑，连连拍了好几张照片。“咔”、“咔”、“咔”，我们的微笑虽然定格在照片中，可快乐却是不受约束，永无止尽的。
　　远方，一轮橘红色的太阳渐渐西下…。