初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　今天，我们班的人，牵起一股纸飞机风波，事实到底是怎样的呢？听我说吧。
　　从今天早上开始，不知道是谁开始折的飞机，在我们后面的一排座位上悠哉游哉地飞来飞去，这不飞不要紧，问题是，一飞问题就大了！结果后来，全班的男生（几乎）都在玩纸飞机，像是小学一年级的小孩一样，虽然使我想起了很多的往事，很令人怀念，但是回到现实——纸飞机像现代的交通工具一样，到处都在乱飞，这使我无语要比怀念多很多，我被纸飞机干扰了几次后，大叫一声：“Oh!My god!What's up?"后，我终于……泄气了。
　　后来，某某同学将一纸飞机扔到了风扇里，结果——天女散花，风扇里的灰尘因为飞机的阻挡而华丽丽地一圈又一圈地转下来，那叫一个壮观啊！在看看被困在风扇里的“飞兄”…惨不忍睹…结果，在我们悠哉游哉地上完早上的几节课后，那位身世波折的“飞兄”还在风扇上面下不来……唉，飞兄，人生……呃不，纸生自古谁无死，留取纸心照我班……节哀顺便……
物理课下课了，我从五楼的物理室下来后，走进教室，不出十步，便有又一“飞兄”迎面而来……咦，不对，是迎面撞来。在本人以闪电之速的合掌动作后，此“飞兄”被我……。的手掌“活生生”的拍扁了……囧……咋就这么容易被人“毁灭”呢？
　下午来了，在上课之前，男生们又借时间的空闲，玩起了纸飞机大战，结局很“杯具”啊——又一纸飞机在风扇MM的吸引下飞去了，结果……（下列镜头由于太暴力，不适宜儿童观看）
　　唉，可怜的飞兄啊……