高中1年级 - 杂文 阅读指导

敬爱的语文老师：
　　您好！
　　最近我的学习兴致好低落。
　　好郁闷啊！现在的古文真是越来越长了，课本后不要求背诵的也要背了。背背背，头脑里就像有苍蝇似的“嗡嗡”直响，一背就忘，一干二净。真的不知怎么好，背古文又有什么用呢？整天都有特殊句、古今异义什么的，跟现代的作文天差地别！我又不是古人，我怎么会这些啊？说实话，我对古文越来越厌恶了，我不太想背诵了，上课也不想听解析，因为听这个实在无趣，每次我都身不由己地去找周公了。我有一个愿望——就是不用背诵古文（老师此处批语：古人学习古文也是诵記。），学习优秀文化当然必要，但也不至于整日埋头苦背啊！这叫继承传统文化吗？学习古文干什么用？高考时要用呗，用完之后一了百了。提高修养素质，不过看来学完之后也不见得提高多少。
　　我确实要说句真心话，对于您上课所说“古文比现代作文好，为什么要有现代文呢？”我实在无法认同。文字最初的发明不过是为了记录一些事情，做到的不过是简明并使人易弄懂。古文作为古人记录的一种文体，是古人们创造出来的（我想，古代人民说话肯定不是古文），古人们既适应了此文体，即用它来抒发情感，记录事情。然而，现在我们所适应的是现代文，古文则应该设为鉴赏课。时代的脚步，语言文字总在进步（请不要说是一种退步），一种趋势，现代的文体更加易于文化交流，你总不能对外国人说一堆古文，别说外国人听得头晕脑旋，就连你自己都不大明白。语文其实都挺好的，就是古文方面我难以接受。近日，有听说教育局要实施教育改革。我看过那个新闻发布会了，只讲到教育经费问题（当然这也很重要），却没有我希望听到的。
　　啊，不知道我接下去的古文学习会怎样？八层是完蛋了。希望不要再让我背古文了，我会发疯的。
　　此致
敬礼！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　您的学生
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　XXX
　　老师批语：对于语文的学习，你有自己的观点，但对于古文的学习，难道仅是诵記吗？设学到它的历史背景、文学色彩呢？这样的理解有些不妥。