小学6年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　为什么这次的分离会让我如此伤心，会令我如此怀念。母校，我可以在几年后来看望，可那一张张熟悉的面孔我只能在记忆中搜寻，就算有缘再见时，大家的脸上还会有现在天真无邪的笑吗？我想不会了，将来我们之间的记忆会因时间的冲刷而渐渐模糊，也许将来我们会擦肩而过，谁也认不出谁。
　　难忘那娇小瘦弱的身影，想起他那好笑又可爱的动作——生气得对旁人拳打脚踢，可他太瘦小了，打在他人的身上一点儿也不痛，又想起他大方的举动，换来了别人的欢笑，他说话向来不拐弯抹角的，有什么就说什么，直来直往的，其实最令人难以忘怀的便是他大笑的时候——捶打着桌子，跺着脚，仰天大笑，笑累了就趴在桌子上继续傻笑，令人十分费解（有这么好笑吗），但也会跟着他一起笑，这便是所谓的哄堂大笑（傻笑）。
　　说起笑，我们班还有一位“娃哈哈”同学，有他的存在，我们每天至少“喝”一瓶“娃哈哈”，课堂上，幽默的茅老师与我们开玩笑，祁一超同志的第一反应——张大嘴，因惯性发出“哇”，第二反应——发出“哈哈”，两者合并便成了“娃哈哈”，也正是他的笑，带动了又一次哄堂“傻笑”。傻笑中包含着许多种笑，有“嘻嘻嘻嘻”“呵呵”“哧——”，总之是五花八门。
　　班中的每个人都有自己的特点，又可恨和可爱的一面，无论是短暂还是永久，都应该珍惜现在拥有的。