初中2年级 - 散文 阅读指导

　　记忆的驿站
　　郑诗雯
　　多梦的时节悄悄的来临，又沉睡在这浪漫而孤寂的季节里，我希冀长夜的星辰永不坠落。那爬满青藤的回忆，见证了我成长的旅程，苦涩的记忆，萧瑟的驿站，渐渐展开在夜色风里……
　　——题记
　　十二岁
　　梦的演绎
　　纪伯伦曰：“生活的确是黑暗的，除非有了激励；一切的激励都是盲目的，除非有了知识；一切的知识都是陡然的，除非有了梦想。”曾经的我，将这颗希望的种子怀揣在心里，默默地注视着它的生长。将积淀了五彩光芒的嫩叶和涂染得色彩斑斓的奇葩凝聚了在我绚丽的梦中，肆意地勾勒着属于我的宏伟蓝图，用最纯真的童心点缀着世界，最甜美的嗓音诵读着山川，最华丽的词藻描述着溪流，最辛勤的汗水亮化着文学……然而，我却试图用理性的方式生活，虽然我原本属于感性，有属于我的世界……
　　来到了新的学校，有了新的开始。挥手过去，也许那些纯美的童话，属于小学的序幕都已演绎结束，作为主角的我伴随着片尾曲眼里闪烁着泪光，我只是校园的匆匆过客，适应了在自然下嬉戏的我面对耀眼的镁光灯有点不知所措，望着偌大的操场，雨的咆哮盖过了我的抽噎，或许，是我应该微笑着面对生活，走一步，再走一步！
　　十四岁 冬的驻足
　　逍遥地漫步在校园，夜的气息冰冷而凝重，铺天盖地的阴森笼罩着沉睡的校园，银白色而望眼欲穿的雾气簇拥着橘黄的灯光，伫立的路灯扫射的光芒变化多端，阴影与亮点轮回叠换，陶醉在渐变的色彩中……
　　放眼层叠试卷，呼吸着弥湿的空气，有丝麻木与无奈，“梦想很丰满，现实很骨感”吧，浓浓的雾气遮挡了视线，犹如漫步在仙境，忘我地投入其中，是谁编织的梦啊，竟让我在打铃时仓促地写下了“A”，而后机械地循环着生活……
　　“所有的结局都已写好，所有的泪水都已启程，却忽然忘了是怎样的一个开始，在那个古老的不再回来的夏日……遂翻开那张发黄的扉页，命运将它装订得极为拙劣，含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。”偶遇席慕容的细雨，受伤的心灵被和风细雨安抚，犹如从梦中惊醒，懊恼地责怪自己的无知。莎士比亚一针见血：青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。
　　十六岁 春的轮回
　　飘过玫瑰花拥簇的浪漫情人节，掠过礼花营造的温馨除夕夜，辗转反侧，惊喜地迎来了16岁的花季，如一朵花儿在含苞欲放，达到登峰造极地绚丽时刻，好似《阿凡达》中Jack及时进入链接，有惊无险，我也终于脱离了幼稚，与童年渐行渐远，正常地进入了轨道……
　　而现在，作业如生长素，促进了我的茁壮成长，而我也快马加鞭，奔向美好的未来！耳畔响起“随风奔跑自由是方向，追逐雷和亲电的力量，把浩瀚的海洋装进我的胸膛，即使再小的帆也能远航……”他也为我助威呢。
　　有了梦的演绎，走过冬的驻足，欣喜地迎来了春的轮回，而我将继续我前进的道路，哪怕前方布满荆棘，我也义无反顾永不回头！在记忆的驿站，你见证了我的成长，而在未来的岁月，你将目睹我的腾飞！