初中1年级 - 小说 阅读指导

复仇

学校华夏西校年级初一(5)班 WMH

两年前——也就是3057年——机器人造反了,杀光了所有的人类,霸占了这个世界。
  这是个机器人的时代。
  当然,也有例外——我和莎莎碰巧去了太空站工作,得以逃过此劫。现在,我与她乔装成机器人,当上了突发事件委员会的成员,并寻找着复仇的机会。
  今天是3059年8月5日,我们被委派前往近日突然死去的Z博士家,调查它死亡的原因,并料理它的后事。Z博士是个著名的机器人科学家,它编写的“感情程序”使机器人也会笑、会哭,是一个受到广泛应用的程序。我们检查了现场,合力把Z博士的“遗体”搬开,便开始整理它的遗物。
  “咦,纤儿,你看,这是什么?”莎莎举起她找到的一个密码箱,问我。
  “咦,这会不会是Z博士尚未公开的研究呀?”
  “对呀,这很可能哦!也许这程序太复杂了,连它那个超容量的储存条都存不下呢。”
  “我们打开看看吧!”
  “这……”我犹豫着,但莎莎已经割开了密码箱。这里面装的,竟然是一沓难得一见的手抄稿。这个时代,居然还有人在用纸!
  “‘1月3日,星期六,晴;3月5日,星期一,雨……’这,这叫什么来着?叫……”
  “叫日记!对,我们小学时老师逼我们写的东东。看看他写了什么?”
  …………
  看完了这沓手稿,我们的脸都白了。
  “他……他……”
  我们来到Z博士的遗体旁,战战兢兢地按下它耳旁的突起,它身上的铁皮裂开了——正如它(不,应该是“他”)所说的,他也是人类!
  “我想我已经绝望了,从海底研究站回来,人类竟被杀得一个不留!不,我不能坐以待毙,我要装成机器人,让我编写的程序得到普及,再装个病毒,那样……太好了,我找到突破口了!等机器人销声匿迹之后,我便可以造出人造人了!……糟糕,它怎么会发现病毒的秘密?我必须在它找到我之前启动病毒……”
  我和莎莎在房间内仔细寻找了一遍,果然发现了一具机器人的残骸。看来,那个机器人在杀了Z博士之后因病毒发作也死了。
  我和莎莎对视许久,我握着她的手说:“现在,该是我们为人类复仇的时候了。”
  • 初中1年级 - 小说
  • 字数:751 投稿日期:2003-12-6 13:03:00
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