2.化用

　　当然，好的标题最好应该有所创新，在引用的基础上应作些变化，即修辞学上点化手法的运用。例如：

　　2009年上海考生的《切不要管中窥豹》：化用成语“管中窥豹”亮出鲜明观点。

　　2009广东考生的《一蓑烟雨任江平》：化自苏轼的“一蓑烟雨任平生”

　　3.仿写

　　仿照名家名篇，自然也有一番趣味。如：

　　2009广东考生的《别拿常识不当干粮》：仿自电视剧《别拿村长不是干部》。

　　2008吉林考生的《精神的三间小屋》仿的是毕淑敏的同题散文。

　　2008全国卷Ⅰ一考生的《当记忆流经汶川》仿的是07山东满分作文《当记忆流经奥斯维辛》。

　　4.比喻和象征

　　运用比喻和象征，可使标题显示出含蓄蕴藉之美。我们看这些实例：

　　2009年浙江考生的《走在思念的琴弦上》，感性与知性并存，极具煽情色彩，恐怕读者的心弦也已被拨动了。

　　2008山西考生的《爱，撑起希望的天空》，形象生动，富有动态之美，更兼宏大之气。

　　5.比拟

　　即在标题中运用拟人与拟物的手法，使标题更形象、生动。如：

　　2009浙江考生的《缠绕在脚的炊烟》：拟人手法的运用使得标题具有了一种诗情画意。

　　2008云南考生的《变味的善良》：善良也有了味道，拟题可真够大胆的。

　　2003年满分作文《蓝色蛹·金色蝴蝶》，不看文章，还以为写的是化蝶，其实是借蝶写人。

　　6.设置疑问

　　标题用疑问的形式出现，把问题一下子摆在读者眼前，彰显思辨色彩，犀利而又深刻。

　　采用设问：如2009年全国卷Ⅰ的《一招鲜还能吃遍天下吗》《走别人的路？》。

　　采用反问：如2008年全国卷Ⅲ的《爱，难道错了吗》”。

　　采用选择问：如2009年江西卷的《是拍卖还是销赃》。

　　7.双关

　　如2001年的《生命“诚”可贵》，真是妙极！裴多菲名句“生命诚宝贵”中的“诚”是副词，“诚然”之意，作者运用双关辞格将“诚”用引号标出，巧妙地赋予“诚信”之意，考生的机智使阅卷教师眼睛倏地一亮。

　　8.对举

　　把两种相反的事物放在一起，形成鲜明的对照，从而两名作者的观点态度，深刻揭示主题。

　　2008全国卷三《莫让“爱心”变“黑心”——给“黑心者”的一封信》

　　9.呼告

　　以呼告拟题，容易引起读者的共鸣。

　　2008年四川卷的《海子，你应该学会坚强》，再次引发人们对当年诗人之死的深沉思考。

　　2008年全国卷Ⅰ的《妈妈，让我悄悄地告诉你》《孩子，不哭》《你们，不会孤单》令人动容。

　　(二)反常创新

　　1.数学算式

　　有时候在标题中运用一些数学算式，会取得一般语言文字难以取得的效果。

　　如：2008年全国Ⅱ的《善举拯救》：简洁利落，文章中心让人一目了然。

　　2.边缘用语

　　现代社会新生事物层出不穷，各种语言词汇如雨后春笋般出现，甚至出现了不少交叉与边缘用语，把这些语言运用到标题中，会体现出写作者开阔的视野。如：

　　《拍卖“诚信”》运用了金融用语；《吴良心病历》运用了医学用语；《纯天然诚信口服液》运用了广告用语；《心灵的审判》运用了司法用语；《诚信旅店》运用了旅游用语。

　　3.镜头特写

　　即在取标题时不妨运用一下类似于电影中的特写镜头，更能使文章的标题产生一种撼动人心的力量。如下面这些标题：

　　《秋风萧萧菜市口》：剪辑谭嗣同临刑前的悲壮环境作标题，使人产生身临其境之感。

　　《眺望长安的李白》：以李白最具特征性的动作披露李白入世与出世的矛盾，使标题具有了外在的张力美。

　　在平时的作文中，我们可能碰到的更多的是一般性的题材，这时候我们更需要引导学生刻意求新，避免标题的通俗。实例：

　　《2010，我的夏天》：较之《暑假记事》，无疑有了一种别致美。

　　《天地之间走来一个我》：比自我介绍一类的标题更有一种大气。

　　《住在我上铺的兄弟》：克服了“我的同学”一类标题的呆板，具有了一种灵动。

　　《我的第25小时》：比起“珍惜时间”和“挤时间”一类标题，自不可同日而语。

　　《倾听花开的声音》：见到了太多的“感悟生活”一类的标题，见到这标题，我们会更多地感到一种诗意。