以基础等级（内容+表达共40分）和发展等级（20分）为基准，并且对评分细则有了补充说明：以“内容（题意）”为主先打“奠基分”（即“内容”或者说“立意”是基准，决定分数的走向），然后在其相邻等级中再为“表达”和“特征”打分，不跨等级打分。（先确定“内容”等级分，即根据“立意”确定等级，然后再给“表达”和“特征”定级）

　　挹“你”为眼，明眸善睐；裁“你”为带，随风飘举。

　　a.正确理解“深刻”与“含蓄”。要言之成理，能落到一个具体的点上，或深入本质，或抓住规律，或揭示原因，透过现象看本质。含蓄并非朦胧，更不是晦涩，它是委婉表达的一种特殊形式，作文时应该明确地表达自己的观点。

　　b.着眼“真挚”与“现实”。多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩。写出真情实感，感情要真挚。

　　c.重视“创新”与“文体。立意”创新“≠大唱反调，体式”创新“≠追求花样，选材”出新“≠写社会阴暗面，语言”求新“≠语言异化。至于”文体“应根据话题和自己的特长而定，最好采用记叙文、散文、议论文三中常见样式，少采用诗歌、戏剧、寓言等体裁。

　　d.关注“是什么”“为什么”和“怎么办”。

　　结论：阅卷教师看我们的卷子时间很短，我们必须让自己的作文适应阅卷教师的改卷需求。

　　三、阅卷教师的忠告

　　（1）要求你必须体现积极的人生观，切忌低俗或偏激；

　　（2）要求你不要写危险题材。校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度；

　　（3）要求你卷面要整洁美观。字迹不清，卷面模糊，勾画较多，会降分的。字可以不漂亮，但必须好认；

　　（4）阅卷教师给你的时间是九十秒：你必须主题鲜明，你必须优点突出。

　　注意事项

　　（1）偏题跑题，输定了。

　　（2）没有题目，题目不合要求，不只扣二分

　　（3）字数不够，损失绝对惨重

　　（4）不要写错别字，一定写过文章至少读上一遍。

　　（5）没有结尾，不得高分。结尾一定要扣题、照应开头，否则损失大。

　　（6）材料作文抛开试题所给的材料，直接划入四类卷

　　（7）机械套用考前作文或范文，最高进入三类卷

　　（8）文体不要四不像

　　（9）要多从课本里找素材

　　（10）不要写与考试无关的话。如写阅卷教师多么地辛苦，请多给自己一些分，请多同情学生，手下留情之类。

　　（11）写作基础不牢，不要盲目创新。

　　（12）尖子生：力求不犯低级错误：卷面草，低档；立意偏，低分；思想偏激，另类；文意深奥，低分。

　　（13）作文基础好的学生，力求作到：以题目贯穿始终；形象具体，感情真挚，主题鲜明。

　　（14）作文有困难的学生，力求作到：文通字顺，立意准；掌握技巧，制造亮点。

　　四、思则有备，有备无患：正确应对三大考题