习作五：以下三项活动任选一项。

一、探险家的故事

从古到今，出现了一批又一批勇敢的探险家，他们上天入地，走南闯北，打开了自然界一扇扇禁闭的门窗，让我们知道了世界上的许多秘密。这些探险家中，外国的有哥伦布、麦哲伦、斯文赫定、南森、阿蒙森、斯科特等，中国的有张骞、郑和、徐霞客、尧茂书、余纯顺等。他们的故事充满传奇色彩，他们的精神激励着后人。课外搜集古今中外著名探险家的故事，开一个故事会，看谁讲得生动感人。

二、七嘴八舌说探险

学完这个单元的几篇课文，就“探险”这一话题，沈小豪和陆伟峰两位同学展开了激烈的辩论。沈小豪说，应该鼓励更多的人去探险，这样才能更好地开发地球资源，为社会进步作贡献；探险是一项很具挑战性的活动，富有刺激性，它使人活的更有意义，更能证明生命的价值。陆伟峰说，探险就是没有意义的冒险，它消耗了许多时间，浪费了许多钱财；搞不好还可能有生命危险，它就更不值得了。针对以上两种不同的观点，班上分正反方两队，选出主要辩手，展开辩论。

三、生存夏令营模拟招聘

为了磨练同学们的意志，培养同学们的独立精神，学校准备在明年暑期举办生存夏令营活动，现招聘志愿者前往挑战。挑战的地方有荒岛、荒山、荒漠、荒原等。到时候只许带极少量的食品和最基本的生活用品。现在，请你挑选其中一种地方挑战，先模拟说服自己的家人，然后积极报名，参加招聘小组的模拟面试。招聘小组要设计好各种问题，以便针对不同应聘者提问，应聘者应重点陈述自己为什么要参加这样的挑战，为此你将作哪些准备，打算如何面对可能遇到的困难。

通过本单元课文的学习和以上活动，你对探险可能有了进一步的认识。现在，就以探险为话题，写一篇作文，题目自拟，体裁、字数不限，要尽量写得生动，有意思。

提示：根据具体情况确定文体。

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