一、选择题：

1、下列诗句作者不属于同一朝代的是（B ）

A、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 B、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

C、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 D、遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。

2、下列诗句的作者按朝代编排正常顺序应该是（ D ）

1、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 2、孤帆远影碧空尽 ，唯见长江天际流。 3、青山绿水，白草红叶黄花。 4、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

A、1、3、2、4 B、1、4、2、3

C、3、4、2、1 D、2、4、3、1

3、下列诗句表现的内容不属于同一类的是（ D ）

A、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。B、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

C、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。D、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

4、下列诗句表达的情感不属于同一类的是（ C ）

A、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B、烽火连三月，家书抵万金。

C、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D、谁言寸草心，报得三春晖。

5、下列诗句作者属于我国浪漫主义诗人的是（ A ），属于婉约派诗人的是（D ），属于山水田园派诗人的是（ C ），属于豪放派诗人的是（ B ）

A、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 B、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪 C 、采菊东篱下，悠然见南山。 D、生当作人杰，死亦为鬼雄。

二、填空题：

1、以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”的满脸豪情，而岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“待从头、收拾旧山河，朝天阙”。

2、“生当作人杰，死亦为鬼雄。”诗人李清照借楚汉相争中的 项羽 ，人称 西楚霸王 ，表达了自己远大的志向。其中我们还了解到成语 四面楚歌 ，便是讲述他的事迹，后来被 刘邦 打败。

3、“国破山河在，城春草木深。”是诗人杜甫在目睹了国家经历了战乱之后，百姓流离失所，发出的悲叹。其中这场战乱便是史上记载的 安史之乱 。

4、《七步诗》据古诗记载，是 曹操 的二儿子 曹丕 因嫉妒他弟弟 曹植 的才能，害怕他争夺王位，而逼迫他在七步之内写成的。
5、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，黄鹤楼在今 湖北 省 武汉 市内，它是我国江南三大名楼之一，其他两座是江西的 滕王阁 和湖南的 岳阳楼 。

6、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立””写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”。

7、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。

三、古诗赏析，并回答问题。

1、传说王安石在写《泊船瓜洲》中的后两句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”时，为了用好“绿”字，改动了十多次，从“到”、“过”、“入”、“满”等十多个动词中组后选定了“绿”字。请你赏析一下“绿”字的妙处。

2、传说诗人贾岛曾用几年时间做了一首诗，其中对“鸟宿池边树， 僧敲月下门”一句中的“敲”字拿捏不准，是用“推”好呢，还是用“敲”好，反复琢磨中，竟然撞上了韩愈的车队，“推敲”一词由此而来。请你赏析一下“敲”的妙处。

3、 江畔独步寻花

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

（1）这是首描写 春天 （季节）景色的诗，写这个季节的诗有 《春日》 ，其中的名句是： 等闲识得东风面，万紫千红总是春 ；还有 《游园不值》 ；其中的名句是：

春色满园关不住，一枝红杏出墙来 。

（2）“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”这两句诗诗写“花”的 繁茂 ，从 满蹊 、

、 千朵万朵 、压枝 、 低 四个词语可以看出。

（3）请写出你所知道的与花有关，并带有“花”字的诗句（两句）：①待到重阳日，还来就菊花

；② 夜来风雨声，花落知多少 。

（4）“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”的意思是 蝴蝶被花儿吸引住了流连飞舞，黄莺也在自由自在花间鸣唱 。诗人写“戏蝶”“娇莺”是为了突出 花美 。

（5）读着杜甫的《江畔独步寻花》，你的脑海里浮现了一幅怎样的画面？请结合诗句中的景物，发挥想象，把这幅画面下在下面的横线上。

好一派繁华似锦的美景啊，你们看：