虚实相生法，是指把直接的具体有形的描写与间接的虚幻无形的描写结合使用的写作方法。运用虚实相生法写作文的关键，是正确处理和准确把握“虚写”与“实写”之间的关系。虚写的笔墨具有模糊性，实写的笔墨具有直观性，只有虚写与实写有机地结合在一起，虚中有实，实中有虚，相辅相成，才能给读者留下广阔的思维和想象空间，留下深刻、鲜明的印象，从而增强文章的曲折性。如果孤立地“虚写”，会使文章贫乏空洞，让读者摸不着边际，领略不到要领；如果一味地“实写”，则使文章单调沉闷，难以给读者留下丰富的思维想象空间。
　　运用虚实相生法作文，可以达到重点突出，主旨鲜明；浓缩情节，增大容量；文字简练，文法多样；横生情趣，创造意境等多方面的效果。
　　例如王安石的《游褒禅山记》(高级中学课本《语文》第一册，人民教育出版社1990年版)先写游褒禅山的经过及所见景物，后写游山所感，展开议论。前者实写，为后面议论提供事实依据，埋下伏线；后者虚写，紧扣前面提供的事实，深入议论，表达志向。
　　虚实相生法在具体运用时有多种情形，有以实带虚、以实衬虚、以实涵虚、虚实相生等。
　　
　　优秀例文

　　我真高兴

　　下午，我一回到家，妈妈就满面春风地告诉我，单位马上就要解决我们家的住房问题了。我一听，简直不相信这是真的，盼了十几年的新房子终于有了，我高兴得蹦了起来：“我们有新房子了!我们有新房子了!”
　　有了新房子，晚上我就不用再搭钢丝床睡觉了；我的那些书，也不用长年累月地躺在床底下，我有了自己的房间，一定把它打扮得漂漂亮亮的!我连功课也顾不得做，就从书包里抽出一张纸，设计起我未来的房间的布置了。“这儿放张小床”，我一边画，一边自言自语道，“窗前再放一张写字台。这样，爸爸就不会因为我要做作业而不能看电视。把日记本放在里面，然后咔嚓一锁，就不用担心爸爸妈妈再来看我的日记了。写字台旁边放只书柜，我的那些书也可以从床底下解放出来……”我画完，抬起了头，望着窗外将要竣工的一幢新楼房想：你呀，别神气，过不久我也会住进新楼房的!
　　想到这，我忍不住笑出声来。“笑什么?瞧你那高兴的样子。”妈妈问道。“你不是也一样吗?”我反问道。“是啊，领导和我一谈，我还有点不相信呢!”妈妈笑着说。“妈妈，我们以前去申请房子时，他们总说，你们的困难我们知道，现在房源太紧张了，我们再研究研究。”我学着他们的样子摇头晃脑地说着，“可现在，你向领导一反映，怎么这么快就解决了呢?”“现在不同了，以前教师还没有被重视，而现在，全社会尊敬教师。这套房子，就因为照顾我是教师，才分的呢!”妈妈兴奋地说：“是呀，我们要住进新房子了!”“啊!……”我真高兴，我又一次高兴得跳了起来。我要把这喜讯告诉爸爸、外婆、同学，告诉所有的人!(周绮)
　　
　　例文评析
　　运用虚实相生法，关键在于如何把握实写与虚写之间的关系。如果孤立的“虚写”就失去了文章的真实性；如果只写“实”，则不能表现对未来生活的计划、打算。本文第一、第三两个自然段是实写，交代了分房的前后经过，十分充实；第二自然段则属于虚写，叙述也符合人物的口吻。这样虚实相生，互为映衬，全文虚实的比例协调，表达效果逼真。(洪霞)