荷友：不好意思，我在读6年级，写作文老师要求的字数总是不够，我该怎么办
小荷 zww.cn：要学会讲事情写细：写过程，写语言，写行动，写表情，写心里想的，写眼睛看的，用比喻，用描写。
荷友：我的语言总是表达不清楚
小荷 zww.cn：首先将每句话写清楚，要想讲什么，要讲清楚，要让别人听得懂。
荷友：对

小荷 zww.cn：然后，要说的一段话，可以按位置方位的顺序写，可以按时间的先后来写，也可按重要与不重要的顺序来写
荷友：老师也说过
小荷 zww.cn：这就是我们常说的要有条理
荷友：那我现在应该？
小荷 zww.cn：多写，写了多改，改细，添加细节，添加描写，就可写长了
 然后要调整顺利，要看看是按方位，按时间，按其他的顺序
荷友：这个周末老师叫我们写在教师节来临之际。老师想感受下在教师节之前我们是想什么
小荷 zww.cn：呵，那就照实写
荷友：但我从没写过
小荷 zww.cn：总的按时间顺序，刚想到教师节，教师越来越近
荷友：恩，谢谢你
小荷 zww.cn：如果只写你自己，那就写你的想法，你的计划，你的矛盾，你的办法，你的实行行动，
 还可以掺进家长，同学，是怎么想，是怎么说。
 这样写的就比较清楚，而且也可写长了
荷友：那老师会不会觉得多余
小荷 zww.cn：关键是你写的要是“教师节来临之际”的事，只要是有关的，就可以
荷友：好，我明白了很多，谢谢
小荷 zww.cn：比如报纸上谈到的“送礼”这个话题， 在你的生活中也出现没，如果有，也可以写你是怎么想，怎么做 的
  给老师送礼，应当是教师节来临之际普遍关心的问题。要真实地去写，可以写成好事，也可写是不良风气。那要看你的经历和态度
荷友：本来我想送礼物但因为作业多，忘了
小荷 zww.cn：还有一些写成感恩的，歌颂的，如果是真心这么想，也可以写，如果根本是为完成作业拼凑的，心里本来没有感谢的想法，那写出来的一定很空，也写不长
荷友：也对。我妈妈也告诉我不要管字数，按照心理来写
小荷 zww.cn：看来你在教师前可能根本就没想过 教师节的问题，因此要写教师节来临之际，可能真的没有话写
荷友：我也问了同学，他想送礼物给老师吗？他说不送，我说我想送，但后来，忘了
小荷 zww.cn：那就照实写，先想什么，做什么，再写自己如何忙作业，忘记了，再写教师过后自己的遗憾心情
荷友：对呀。我怎么没想到，我真笨
小荷 zww.cn：:呵，将忙作业的情况写细一些，心理活动写细一些，这样文章也就变长了。同时也真实地反映了你的生活情况。
荷友：谢谢你