说“玩儿”

锫元素 志成中学高三一班
业精于勤荒于嬉,“玩”在业上,即为勤。“玩”在业外,则为嬉。因此,我们要争做上等玩家,力作中等玩家,不做下等玩家。
  我想,现代的人们对“玩”的概念的理解是有歧义的。
  玩,从来不是局限于金钱、私利、分数、功利等物质基础的附属
  品。玩是一种能力,一种境界,一种以自身为棋,掌控命运的豪迈。
  依我之见,“玩”有上中下三个等级。上者,以“玩”为工具,“玩”
  出名堂;中者,以玩为调剂,“玩”出乐趣;下者,以“玩”为目的,
  那便是玩物丧志了。
  我们要玩,就要好好地玩,玩出名堂。以“玩”为工具,利用“玩”
  这种行为,搭配自己的喜好和专业,干出一番事业的,乃上等之玩也。
  文物鉴赏家王世襄沉迷于文物之乐,认为研究文物就是“玩儿”,于是
  写出世纪绝学,玩出了名堂。瑞士数学家欧拉喜好音乐,曾写下《音
  乐新理论的尝试》,将冷冰冰的数学和音韵之美结合在一起,从而创造
  出启迪无数后人的欧拉公式。它至今还被认为是世界上最具美感,最
  有魅力的公式之一。由此可见,以玩为工具者,为上等玩家也。
  若不能搭配专业地“玩”,但也无妨。适度地玩,那也是利大于弊。
  俗话说:小赌怡情,大赌伤身。指的就是这个道理。以“玩”为调剂,
  排解压力,润色生活的,乃中等之玩也。老北京人喜爱养鸟,养蝈蝈,
  这并没有错。适度娱乐有助于身心,他们可以从养这些东西的过程中
  调节生活压力,也可以借此机会遇到更多的同道。这种以玩为调剂者,
  算中等玩家。
  而那些“玩在业外”之人,便是弊大于利了。古人所说玩物丧志
  即是如此,这是下等之玩。轻者如沉迷网络小说、网络游戏等不可自
  拔从而学业一落千丈的少年们,他不将“玩”置于对学业的渴求之上
  反而置于本业之外,长久下去后果不堪设想。重者如沉迷于治国之本
  业外的皇帝们,他们所在的位置容不得一丝差错,一旦玩于业外必将
  乱国。明朝天启皇帝酷爱木工,整天在皇宫中打造木器,不理朝政。
  他贵为天下之主,“业”非木活而是国事,果然民怨沸腾,天下大乱。
  沉迷书画的宋徽宗使得靖康之耻发生,沉迷诗词的李煜也不得不接受
  “归为臣虏”的结局。这就是“玩”在业外所害。这种玩物丧志者,
  就是下等玩家。
  业精于勤荒于嬉,“玩”在业上,即为勤。“玩”在业外,则为嬉。
  因此,我们要争做上等玩家,力作中等玩家,不做下等玩家。
高中3年级 议论文
字数:856 投稿日期:2021-12-14 11:24:44

推荐3星:[DANXUE]2021-12-14 12:49:41