没有压力就没有动力
没有压力就没有动力
湖北省荆门市石化三小五(2)班 王玉杨
今天陶老师给我们做了一个有趣的实验。
陶老师先给我们展示了一个瓶子,让我们看清楚了瓶子上的三个小洞,又把瓶子横放着,洞口朝下,在瓶子晃动的情况下,水不停地从小孔里流出来,当瓶子平稳下来,三个小孔却一滴水也没有流出来,这可真神奇啊!我们都发出惊叹的声音,觉得这简直不可思议。
陶老师又把水瓶竖了起来,现在位于离瓶盖最远的那个小孔,只是一点一点地向下流,中间的那一个小孔,虽然也向外喷去,但是并没有最接近瓶盖的那个孔喷得远,并且还歪歪扭扭的,而最接近瓶盖的那个小孔却像喷泉一样,铆足了劲向外喷去。这是为什么呢?在同学们七嘴八舌的讨论中,我们明白了,这是因为它们所在的位置不同。位置最高的那个小孔,它受到的压力最小,位置最低的那个小孔,它受到的压力最大,所以它喷出的水最远。有了压力才有动力。
听到老师的解说,知道了造成这种现象的原理。这让我想起了我在生活中的经历。
平时我的家庭作业都做得慢吞吞的,有时候还会做到十点钟,妈妈每天晚上下班回家,看见我还在做作业,就会过来批评我几句,接受完批评,我还得继续写作业。
有一次,老师来我家家访,妈妈特意将我的老毛病告诉了陶老师。陶老师告诉我和妈妈,写作业是孩子自己的事,应该引导她每次都给自己定个时间,要争取在规定的时间里写完。写作业不仅仅要速度快,质量也要好。老师走后,妈妈就去商店里给我买了一个麦兜响当当的闹钟。
我早早定好时间,让小闹钟督促我的行动开始了。开始我还在专心致志,争分夺秒地写作业了,写到一半,口渴了,我去客厅里喝了一口水,又坐回椅子上继续写。过了一会,肚子又在咕咕叫了,我又想去吃一点零食,可是看着时间一分一秒地过去了,我小声地告诉自己,坚持就是胜利,还有一点儿作业,写完了再去吃零食。我默默地坚持着,终于在规定时间内写完了作业,我成功了。
时间的压力,转为我学习的动力。有言道:不给自己一点压力,就不知道自己有多优秀。有时候给自己适当的压力,就可以挖掘出无穷的潜能。
小学5年级 - 记叙文 - 叙事字数:833 投稿日期:2013-8-1 11:43:00---- By 诗意地安居 2013-8-1 11:51:26