小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

“幽默”和"拍马屁"

YEHONGZHAN

人和人之间,如果都多一些幽默,多一些善意的“拍马屁”,就会更加和谐。
  我有一位美丽而幽默的语文老师,白白的皮肤,一头瀑布似的长发。老师讲课生动有趣,引人入胜,课堂上,她常会用一些幽默的语言来增添活跃的气氛。在对同学们的教育上,也常以幽默代替批评,让同学们在笑声中接受教育。大家都很喜欢她。
  这不,今天上午第二节刚上课,语文老师走进教室。她环视四周后,开口说话了:“上课前,老师先请一名帅哥出来…”“帅哥”两个字被她咬得又重又长。听到“帅哥”一词,林鑫杰立即举手。这时,老师才把话说完:“请一名帅哥出来倒垃圾。”同学们开始偷笑。林鑫杰不服气地说:“帅哥怎能去倒垃圾?”老师幽了一默:“为了奖励你这帅哥,我授予你‘白马王子’称号,并负责帮你找个‘白雪公主’。”话音刚落,我脱口而出:“陈老师就是白雪公主,没有人比你更漂亮了。”教室里顿时热闹起来,同学们笑得前仰后俯。老师听得笑眯眯的,脸开始有些红润。
  倒垃圾事件过去后,同学们带着愉快的心情开始上课。陈老师声情并茂地为我们朗读《古诗两首》,教室里鸦雀无声,大家都被老师的朗读吸引住了。朗读结束后,教室里依旧静悄悄的,过了两三秒钟,我第一个鼓起掌来,紧接着,教室里响起了热烈地掌声。老师笑着问我:“叶鸿展,你为什么鼓掌?”我站起来大声回答:“因为老师读得太好了,抑扬顿挫,富有节奏感,我就忍不住鼓起掌来。”老师的脸越发红润,说:“你还挺会拍马屁,不过,谢谢你的马屁。”顷刻,教室里又爆发出一阵笑声。整节课,同学们兴致勃勃,学得可来劲了。
  回家后,我把这件事告诉妈妈,妈妈语重心长地说:“要善于发现别人的优点,多夸夸别人,会使人心情愉悦。人和人之间,如果都多一些幽默,多一些善意的“拍马屁”,就会更加和谐。
              (指导老师:福州仓山区下渡中心小学 郭琼) 
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  • 字数:706 投稿日期:2007-11-18 15:01:00
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