初中3年级 - 散文 阅读指导

　　一年四季不但有春花、夏叶、秋实、冬枝，还有春的柔情、夏的胸襟、秋的奉献、冬的严厉。
　　春的柔情
　　当雁扑入水中，溅开了河水上聚集了一冬的寒冰，春意凌云，处处都有母意。初春，有细细雨和绵绵风；仲春，有柔柔柳丝和青青嫩草；暮春，有沁人肺腑的花香。我更爱仲春，坐在柳下，卧在草上，风过柳丝动，抚着脸，好似母亲抚着我的脸，有那种十几年前最亲切的感觉。短短三月在欢乐和亲切中度过，一声蝉鸣打断了春的宁静。
　　夏的胸襟
　　天雷起，多少楼台狂雨中的夏日，总是那么粗枝大叶――雨量不稳，光照太多――当然，给了大树一个戴帽子的理由，这就是夏的胸襟了。他给了树叶子，让它们为人们遮阴。它给了河水清凉。如逝者的时间翻过日历，五彩的秋天吹过了树叶。
　　秋的奉献
　　“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”的秋，常常不是“怎一个愁字了得？”的，她有色彩，她有奉献。我真想对易安说：“实于树上垂折腰，满亩金黄笑颔首。”一个球，有红橙黄绿蓝靛紫的七彩，有清香馥郁的果实，有奉献――把果实给人们，把落叶给土……此时，土地在三月内也给自己封了条白毯子，等待冬的来临，毯子盖没了可爱的秋天。
　　冬的严厉
　　白雪皑皑，西风掣旗，被风卷地，冬踩着碎步从冰上踏过。无情的风鞭、雪杖在风中挥舞，宛如一个恨铁不成钢的母亲教育着子女，终于在严厉的棒下，出现了一名雅士――梅，张开花瓣，用馨香回报鞭笞，用美丽回报棒喝，终于冬妈妈满意地走了。春风吹拂，梅唤醒了万物，在山花烂漫时却在丛中笑。
　　四季有色彩、有象征、更有个性。在有的人眼中，四季或许平凡，但只要有山有发现精彩的心，一切都会精彩。