除以上常见的几种修辞法拟题外，还有仿词（如《缘何前“腐”后继》），顶真（《我为人人，人人为我》）、谐音双关（如《见义勇为与见义勇“围”》）、反语（如《教语文要学会“偷懒”》）等，均不失为拟题的巧妙构思。

　　（二）数学法

　　数学法又叫算术法，这种标题有特殊的表意功能，借数学式的形式以昭示所要表现的主旨，具有简洁醒目、富有哲理、造成悬念等特点，往往收到出奇制胜之效。如《8—1>8》、《勤奋+？=成才》、《立志≠成功》、《知识×正确的价值观=贡献》、《联想1+1》等。数学中的恒等式（如《勤劳×高科技≡致富》）、不等式（如《成绩≠素质》）、荒谬式（如《99+1=0》，这里的“99”代表产品的合格率，“1”代表产品的不合格率）等都是“题海”中美丽的浪花，只要细心采撷，一定会使文章的“脸部”光彩照人。

　　（三）符号法

　　符号属于无声的语言，用符号拟写标题，清新活泼，形象生动，能给人留下广阔的思维空间。如《？+？+？+……=0》形象地说明了真理愈辩愈明的道理；《助人为乐+悄悄走开=？》形象地反映了某些人只等“人人为我”，不肯“我为人人”的滑稽可鄙的心态。

　　（四）话题式

　　应试时，若一时未能提炼出论点，想不出好题，也不必过于纠缠，可退而求其次，在材料标题的前后加几个字即可（这是无可奈何之举，有标题总比无标题好）。如《从〈鸟的评说〉说起》、《〈鸟的评说〉引出的思考》、《读〈鸟的评说〉有感》等，还可对材料稍作概括，引出话题，以话题为题目。如《谈骨气》《说谦虚》《论求真》《小议“不耻相师”》等均属这类标题。这样拟题简便快捷，而且不易出错。

　　二、题记点旨（要善于把握，可不做硬性要求）

　　题记，是在作文题目之后、正文之前的一段文字，它言短意精、富有文采、饱蕴哲理和情感，并在一定程度上反映该文的主旨。好的题记给人耳目一新之感，引导读者思考，引发读者产生阅读正文的兴趣。

　　例如：1、写作有关“生命承受磨难”的文章，可以用如下语句作为题记：

　　我要紧紧扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服。（贝多芬）

　　人生来就不是被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。（海明威）

　　苦难是人生最好的一所大学。（高尔基）

　　生命不能承受之轻。（米兰·昆德拉）

　　痛苦这把犁一方面割破你的心，一方面又掘出生命的新水源。（罗曼·罗兰）

　　2、写作有关“淡泊名利”的文章，可以有如下语句作为题记：

　　问余何适？廓而忘言。华枝春满，天心月圆。（弘一法师）

　　菩提本非树，明镜亦无台。本来无一物，何处染尘埃？（六祖慧能）

　　以出世之精神，做入世之事业。（朱光潜座右铭）

　　宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无意；

　　毁誉由人，望天上云卷云舒，聚散任风。（张学良座右铭）

　　3、写作有关“珍惜时间”的文章，可以有如下语句作为题记：

　　子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。（《论语》）

　　人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。（《庄子》）

　　逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。古云“此日足可惜”，吾辈更当惜秒阴。（董必武）